下图是某多肽化合物的示意图，请据图用相关数字回答：

（1）氨基酸的不同种类主要是由图中的              决定的
（2）该多肽含有       个氨基酸，         种氨基酸
（3）与原料比较，该多肽链在形成后，相对分子质量减少了            
（4）图中表示肽键的数字是                   。
（5）该化合物中有      个游离的氨基和      个游离的羧基。
（6）已知胰岛素分子中含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸。不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他哺乳动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下。
猪：B链第30位氨基酸与人的不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人的不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人的不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人的不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸、B链有10个氨基酸与人的不同。
①上面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相
同。由此可以得出的结论是                                  。
②如果要为糖尿病患者提供代用品，最适宜的是取用哪种动物的胰岛素？
               。

下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答：

（1）在过程①中如果某个基因出现了一个碱基对的替换，      （一定/不一定）导致生物性状的变化，这种基因的变化属于可遗传变异中的                。
（2）催化②过程的酶是           。已知某tRNA上的反密码子是CAG，该tRNA携带的氨基酸的密码子是               。
（3）在真核细胞中，rRNA的合成是在               处进行的。

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因R、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。请据图回答：

（1）果蝇的眼形性状中，显性性状是     。眼形和翅形中，属于伴性遗传的是     。
（2）实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为          或          的受精卵不能正常发育成活。
（3）图中F代的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比值为     。                                               

在研究生物的呼吸作用过程中经常要测定呼吸商（RQ=）。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

下图为一细胞亚显微结构模式图，据图回答：

（1）判断该细胞是动物细胞的主要依据是          。
（2）该细胞合成磷脂和DNA聚合酶的结构分别是[  ]       ，[  ]        （[  ]内填数字      上填名称）。
（3）该细胞在有丝分裂前期会出现明显变化的结构是          (填代表数字)。
（4）在无氧的条件下，直接为细胞各种生命活动提供能量的化学反应式:
                            。

(2010届西城质检)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计。
(一)实验过程如下图所示：

取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：

下图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：

(1)在此食物网中共有________条食物链。
(2)在此食物网中，________________________属于初级消费者，处于最高营养级的生物是________。
(3)在此食物网中，可以占有两个以上不同营养级的生物有____________。
(4)猫头鹰在此食物网中可以占有______________个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1 kg，则至少需要草________ kg。
(5)兔和食草昆虫之间的关系是________；猫头鹰与蛇之间的关系是________；食物链中各种生物之间的最根本的联系是________联系。
(6)在此食物网中，最长的一条食物链是______________________________________，共有________个营养级。其中生产者是______________，是第________营养级；初级消费者是________，是第________营养级；次级消费者是________，是第________营养级。
(7)由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量将会________。
(8)该生态系统的主要成分是________，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有__________________等。

为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。

同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。
(1)实验设计首先要遵循的是________原则和________原则。
(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B。实验时A不做处理(自然状态)；B用塑料袋包好，放在60 ℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)(2)中实验的自变量是________，因变量是________，无关变量是________(至少写出两点)。
(4)如果同学们的猜测是正确的，若干天后(2)中B组的落叶
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在右图中绘出相应的曲线。

(2009年全国卷Ⅰ)某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：
(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：
(2)牛与鸡之间______(有、无)竞争关系，理由是___________________。人与鸡的种间关系是____________，人与牛的种间关系是__________________________。
(3)流经该农场生态系统的总能量来自______所固定的______，无机环境中的碳以______形式进入该人工群落。
(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会________(增多、不变、减少)，理由是________________________________________。