根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：

（1）请写出鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法______________________________；与甲细胞吸收钾离子有关的细胞器有     　　　            （填标号）
（2）若乙图是乳腺细胞，有人利用这种细胞进行了以下的实验：用³H标记一定量的氨基酸，来培养这种细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示。 则丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图乙中（填标号）     ，    ，   
（3）构成细胞边界的是[   ]    ，它的基本支架是      ，它的结构特点是          。
（4）乙图中细胞呼吸能产生CO­₂的场所是               （填标号）
（5）乙图中合成磷脂的场所是[     ]              

雕鸮（鹰类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示,其中基因A、a中有一纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1:1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1。请据此分析回答下列问题：
（1）雕鸮这两对相对性状中的显性性状分别为                、                 。
（2）写出亲代到F1代的遗传图解：(4分)
（3）F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死个体占总数的比例为                  ，致死基
因型有:                                            。（4分）

提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：
⑴要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的                             
                                  来表示。在植物体内，氧气产生于          中，在         中消耗；还原氢产生于                                           （具体场所），消耗于                                 （具体场所）。
⑵第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：
①甲装置的D 中放入                                            ，乙装置中的D 中放入                                           ，装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩                               ，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
⑶第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①                                                                            ；
②                                                                            ；
③                                                                            。

某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H₂O₂酶催化H₂O₂反应放出的O₂含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
③向反应室内加入新配制的10mL3％H₂O₂溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H₂O₂溶液混合；

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
请回答下列问题：
⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与            的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是        
                        ，请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?                 。需如何改进实验？                                                              。
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？
①                                                  ；
②                                                  。
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H₂O₂酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是                     ；从图示曲线我们还可以得出的结论是                                             。

图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式（拼构）图。图2—图4是图1中部分结构的放大，据图回答。（请在[   ]内填图中标号，在      上填适当内容的文字。）

⑴图中的结构1-16中不应该出现的是[     ]和[      ]；可能含有色素的结构是[       ]；结构16与[    ]       的形成有关；组成结构14的化学成分主要是                 。
⑵蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是                                        。
⑶与图1中B图（修改正常后的）细胞相比，蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[             ]等（至少填3个）。
⑷图2、3、4所示在结构上的主要共同点是                         。图2结构中增加膜面积的方式是                  ，而图3中却是以                      来增大膜面积。
⑸若图1中左图为人体的甲状腺细胞，其细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明该细胞吸收碘是通过          的方式。决定甲状腺细胞具有这一功能特点的结构是[     ]           。

下图为某植物一昼夜中CO₂的吸收和释放速率变化，据图回答下列问题：

（1）白昼是指横坐标O—O中的     段，其中一昼夜中有机物积累量达最大值的时间是    点。
（2）在ef段中CO₂吸收速率下降的原因是             ；而cd段CO₂吸收速率下降的原因是                         。
（3）一昼夜光合作用超过呼吸作用强度的时间段是    段，理由是                                                     。
（4）若曲线“平行于X轴部分”在Y轴上对应值是1.6 mg/h，曲线在“c点”时在Y轴上对应值是7.2 mg/h，（假设昼夜温度相同）则“C时刻”该植物光合作用的葡萄糖生成速率是        mg/h(2分)。

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

（每空2分）下面是改变光照和CO₂浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请分析并回答下列问题：

（1）曲线a表示的化合物是          ，在无光照时，其量迅速上升的原因是：                                                     。
（2）曲线b表示的化合物是          ，在CO₂浓度降低时，其量迅速上升的原因是：                                                   。
（3）光照强度和CO₂浓度均影响光合作用的速度，但前者主要影响光合作用的        过程，后者主要影响        过程。

下图是水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率变化的一部分曲线图，试回答下列问题：

（1）由A、B两图可知，在35℃时，水稻淀粉酶的催化效率是         的。
（2）A图中     ℃时，催化效率为0，此时酶的活性                     。在A图中画出0℃-35℃的催化效率曲线。
（3）在B图中画出100℃-35℃的催化效率曲线。之所以这样画的理由是               
                         。

根据下列各细胞器图，回答以下与生活紧密相关的问题

（1）植物的叶大多呈绿色，其原因是[   ]         中的薄膜上含有              ，且含量约占色素总量的3/4。
（2）秋季叶片呈现除绿色以外的颜色，如黄色、红色等。这与图中
[   ]         中所含的               以及[   ]        中所含的花青素等有关。
（3）花青素在酸性环境中显红色，碱性环境中显蓝色，中性环境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是红色的，其原因是植物晚上进行          ，产生大量的           。产生该物质的细胞器是[   ]             。该物质通过         方式进入[   ]           中的       液中，溶于水而使溶液呈酸性。
（4）“9．11”事件后不久，“炭疽恐慌”使炭疽杆菌这一生物变得家喻户晓。炭疽杆菌具有的细胞器是 [   ]             。