根据下面细胞的亚显微结构模式图回答问题（题中[   ]填写图内指示结构的数字）

（1）图示的是细胞亚显微结构模式图，该细胞是              细胞，做出此判断的依据是此细胞具有                             (写名称)等结构。如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现　          　现象。
（2）有光的条件下，CO₂进入细胞后，在[    ]         发生反应形成有机物，该结构产生的有机物主要在[  ]　        彻底氧化分解，为细胞生命活动提供能量。
（3）图中2、8、9、10、11中共有结构的化学成分主要是                  ，它和细胞膜、核膜一起构成_____      ___系统。
（4）能使细胞保持一定的渗透压，维持细胞形态的细胞器是 [   ]           
（5）结构 [5 ]的名称是           ，结构[7 ]是细胞              的控制中心。

细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位，因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一。请回答下列问题：

（1）由于细胞十分微小、不易观察，因此，细胞的发现是在_________发明之后。但在此后的几百年里人们却从来没有能真实观察到细胞膜，
这是因为细胞膜__________________________________。
（2）右图表示物质进出细胞膜的示意图。
①A代表      分子；B代表          ；D代表          。
②在a－e的五种过程中，可代表被动转运过程的是图中编号         ；可代表氧气转运过程的是图中编号         ；
③当神经冲动传导完成后，神经细胞膜上由动作电位恢复为静息电位时， Na^＋的流动过程可以用图中编号     表示。
（3）1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本呈均匀分布，由此证明细胞膜具有                性。
（4）细胞是生物体基本的结构单位和功能单位，提出"细胞学说"的两位科学家是（ ）

如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞
和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：

(1)图甲是________________细胞，图乙是________________细胞。判断的理由是甲细胞具有[　]________和[　]________，而乙细胞则没有。
(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的________性，但在结构上由于都具有[　]________、[　]________和[　]__________而使得这两者之间具有________性。
(3)由于这两种细胞都具有[　]________，因而都属于________细胞，由这类细胞构成的生物称为________生物。

下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题
（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入           试剂并            ，试管中出现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有                    。
（2）在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时试管中有大量气泡生成，将点燃但无火焰的卫生香插入试管，卫生香复燃，这个实验证明发芽的小麦种子中含有                     。
（3）将提取的完整线粒体悬浮液加入盛有丙酮酸溶液的1号试管，将提取的完整叶绿体悬浮液加入盛有NaHCO₃溶液的2号试管，给予充足光照，都会产生气泡， 1号试管气泡的成分是          ，2号试管气泡的成分是              。
（4）为了研究小麦体细胞中染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜并计数小麦根尖的分生区中处于                   期的细胞染色体。装片的制作过程是：
取材-               -               -             -制片。
（5）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是                          。
（6）若利用小麦叶片提取和分离叶绿体色素，在实验过程中加入二氧化硅的作用是             ;碳酸钙的作用是                              ;

下图1表示美国J．Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程，图2是山羊细胞（假设2N=4）的部分生命过程。请据图回答：

（1）山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是                        。用吡罗红甲基绿对山羊细胞进行染色，呈现绿色的部位是             。
（2）图1中子代细胞的遗传物质是        ，它的基本组成单位有        种。
（3）“人造生命”细胞具有的细胞器是        ，图2中若G细胞合成并分泌血清蛋白还需要哪些具膜细胞器协助                                           。
（4）图2中C细胞所处的细胞分裂时期为              ，B细胞的子细胞是             。
（5）F、G细胞在形态和细胞内       的种类和数量上出现了稳定性差异，其根本原因是                          。

在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积）表示生物用于有氧呼

消耗的氧体积吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：?[来
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
（2）x代表值               ，y代表               值。?
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是         。
（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入    ，设置对照装置的目的是             。

下面是有关光合作用的问题。



图1
（1）图1表示的反应过程进行的场所是________。
（2）请据图1回答：（ ）内为碳原子数
①在有光条件下，停止供给CO₂时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO₂存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。
图2
（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：
①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO₂量/呼吸消耗的O₂量）为0．8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO₂量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0．8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO₂外，每小时还应从外界吸收CO₂ ________毫升。
④在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍，这主要是因为__________________。
⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm²的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。测得叶片的叶绿体光合作用速率=                    。

下图表示细胞某一部分的亚显微结构，就这个简图回答问题：

(1)这个简图表示____________的亚显微结构。该结构的主要特点是__________________。
(2)若将细胞膜的磷脂提取后放入盛水的容器中，磷脂分子稳定的分布方式为图中的(　　)

(3)决定细胞识别作用的成分是图中的____________。（写编号）
(4)一植物绿色细胞中的叶绿体中的O₂进入同一细胞的线粒体内利用，共穿越____层该结构。

下图为某化合物分子结构式，据图回答：      

（1）写出A-D方框中的化学结构的中文名称：  A：            ， D：            
该化合物的名称是_____  ____，它的基本单位是____________。
（2）该化合物彻底的水解产物有_____种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_ ____    。
（3）在细胞中合成该化合物的反应方式叫                。

研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲.乙.丙.丁.戊）进行分析.观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）