图1是当A接受一定强度刺激后F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：

（1）图2的结构名称是         ，结构②的名称是       。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做        ，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为         ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是    。
（3）当兴奋在神纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈         。
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射一种神经递质，会引起结构②处         的变化使下一个神经元              。

（18分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。

请分析并回答：
（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要____     （2分）作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的________（2分）以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_________（2分）。
（3）生长素类似物A应溶解于_________                 （2分）中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________              （2分）对实验结果的影响。
（4）图2中，对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________                           （2分）。
（5）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）A、舍弃     B、修改     C、 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________         （2分）。

（4分）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

步骤1：取培养皿A若干个(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含有青霉素的细菌培养基。
步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的方位准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出(见图)，均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
（1）通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现________的结果，青霉素在细菌抗药性形成过程中起________作用。
（2）如果Bl中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有：______________________________________________________________。
（3）细菌与产生青霉素的青霉菌相比在结构上最显著的不同之处是____________________。

（8分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：

（1） ①～⑦中，具有双层膜的是_     （2分），不含有磷脂分子的结构是    （填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是                  和             。
（3）结构①中进行的过程是           ，甲表示的物质是         。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有              。（填序号）

（8分）下图为人体体温调节示意图，请据图回答：
　　
（1） 图中T－E－N－F－B途径表示______调节。过程B过程主要是通过______作用实现。
（2）在寒冷环境中，人体血液中______    和______    (激素)的含量会明显升高，从而加速体温上升。
（3） 经测量，某人体温在24h内，都处于39℃，若A、B、C都表示热量，则A+B______C。 (选填“>”“<”或“=”)
（4）人体调节体温的主要中枢是在______    ，该结构还具有调节______      和_______
_               等功能。

长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，请据图完成下列问题：

（1）在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有            、
                （至少写出二项）。
（2）和受精有关的过程有：①第一次卵裂开始；②释放第二极体；③顶体反应；④穿越透明带；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合。
其正确的顺序为                  （填序号）。
（3）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射                  ；冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的             冲洗出来。
（4）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有        ；图中标号3为          ，它将来可发育为胎膜和胚盘。
（5）动物的早期胚胎移植到同种且            与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜                                       。
（6）试管牛E的性别为                 ，克隆羊多利的性状和              最接近，原因是                                            。

将基因型为AaBb的月季（14条染色体）的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中，在一定条件下诱导形成幼苗，其过程如下：
月季的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④
（1）①→②过程需要的条件有___________。

下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。请据图回答：

（1）II—5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。
（2）若II-7为纯合体，III—10是纯合体的概率是_______，假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。
（3）若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为________，III—10正常的的概率是_______。

霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下实验，请分析回答下列问题：  
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液和?；   
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
（1）若实验的检测结果是3号小鼠体内血清中抗体含量最多，则第三步中的？对应的操作是_________________________________，这说明________________。
（2）实验中第二步的目的和意义是______________________________________。
（3）若先将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内作为____________起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程会出现下图________（填A或B）所示的现象。

（4）向（3）中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的细胞是________    _，其主要生理反应是__________________________
_                                   。

根据某生态系统的相关图示，分析回答有关问题：

（1）在此食物网中共有________条食物链，猫头鹰占有___________个营养级。如果猫头鹰的体重每增加1㎏，则至少需要草_________㎏，至多需要草________㎏。
（2）在此食物网中，种间关系为捕食和竞争的是_________________、_____________。（至少写出两组）
（3）根据能量流动的图示可知，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头     ；三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头    。（用图中的①---?来表示）

（4）从不同营养级间能量传递的多少来看，图中②③④的特点是___________。