某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。![]()
Ⅰ、实验步骤:
(1)先测定该植物的细胞呼吸强度,方法步骤是:
①在甲乙两装置的D中放入 ,装置乙作为对照;
②将密封好的装置甲、乙 处理,并使其它条件适宜且相同;
③30分钟后分
别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①
②
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨
水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
| | | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
| 测定植物呼吸作用 | 甲装置 | (填左或右移)1.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
| 测定植物净光合作用 | 甲装置 | (填左或右移)4.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 |
假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是 g/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。(不考虑昼夜温差影响)
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
| 杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
| P | 甲×丙 | 乙×丙 |
| F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
| F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
(2)杂交组合1的F2中,白花的基因型有________种;若对F1测交,子代的表现型和比例是___________。杂交组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占比例是__________。
(3)补充完成下图模型,以说明基因是如何控制上述性状的。
(4)利用现有的品种,如欲得到更多样的花色类型,最合适的育种方法是____________,其主要优点是____________________。
(5)花瓣细胞中表现花色的色素一般储存于_____________结构中。细胞中的不同色素可以用______________方法分离观察。