(8分)下面的表格表示果蝇的6个纯系(即均为纯合子)的性状(表现型)和携带这些基因的染色体。纯系②～⑥的性状都是隐性。请回答问题：

谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，其钠盐——谷氨酸钠是味精等调味品的主要成分。目前在氨基酸发酵中，谷氨酸是产量最大的种类之一。下图所示为微生物连续培养装置，据图回答：

（1）图中用于谷氨酸发酵的培养基通常用豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基称为(    )（多选）

实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：

A．观察植物细胞的有丝分裂
B．观察植物细胞的质壁分离与复原
C．观察植物细胞的叶绿体
D．叶绿体中色素的提取和分离
（1）A、B两项实验中，供观察洋葱的最佳部位依次是
___________，______   ______。
（2）在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是（如右上图）____和___。
（3）在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是
_____________________________________________。
（4）D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是       。
（5）关于D项实验的说法正确的是（  ）（多选）
A．提取叶绿体中的色素时需添加的药品是丙酮和二氧化硅   
B．滤纸条上的色素带自上而下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b   
C．分离色素利用的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同   
D．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素

某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。现有亲代P₁（aaBB、白色）和P₂（AAbb、红色），杂交实验如图：

（1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循____________定律。若对F₁植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是_________________。
（2）F₂中白花植株的基因型有______种，其纯种个体在F₂中大约占_______________。
（3）F₂红花植株中杂合体出现的几率是___________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_______倍体。

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

① 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_________________；无氧条件下的装置序号：_________________。
② 装置中c瓶的作用是：_________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验（实验过程中环境因素的影响忽略不计），请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ____________________
_______________________________________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：

（1）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用              等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用                   等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到
                    作为诱导剂。)
（2）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内              (细胞器)有密切关系。
（3）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是          。
（4）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以                ，
（5）从①到⑤形成杂种植株的原理是                                      (回答2点)。
（6）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？____________________________________________。

下图中甲、乙、丙三图分别表示某种雄性动物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答：(20分)

(1)甲图表示___________分裂 ____期，其母细胞原有________个染色体，分裂后子细胞有______个染色体。
(2)乙图表示________分裂______期，其母细胞原有_______个染色体。
(3)丙图表示________分裂______ 期，分裂后子细胞有______个染色体。

实验探究：
（1）提出问题：除植物种子外，植物的其他部分，如根尖细胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假设：                          ______                          
（3）实验原理：（略）
（4）实验材料：新鲜洋葱根尖，苏丹 Ⅲ 染液、质量分数为10%盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，蒸馏水，载玻片，盖玻片，显微镜，刀片，培养皿，镊子，滴管。
（5）主要实验步骤：
第一步：取一培养皿，向其中加入______________   _________________________，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。
第二步：以经处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片
上再加一块载玻片，用手指轻压，使根组织细胞分散。
第三步：揭去盖玻片，在洋葱根尖上_____________    ________________，染色3min。
第四步：用吸水纸吸去染料，再___________     ______          溶液，洗去浮色；
用吸水纸吸去根尖周围的溶液，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成____________。
第五步：显微镜观察：在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织，并移到____  _____________，
换高倍镜观察，并调节__________________________使物像清晰。
（6）最可能的结果：____________  __________________________________________。

根据下列化合物的结构分析回答：

（1）该化合物中，①表示______________，⑦表示__________________。
(2) 该化合物由____________个氨基酸失去_____________个水分子而形成，这种反应叫做________________________。
(3) 该化合物中的氨基酸种类不同，是由____________决定的，其编号是____________。
(4)若用组成该化合物的氨基酸每种各一个，重新合成新的物质，最多可形成_________种。这是由于形成它的氨基酸的______________________________不同造成的。
(5)该化合物称为________________，含________个肽键，编号是________________。
(6) 现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100)，形成一条环状的多肽链。则其相对分子质量比原来减少了____________________，此环状的多肽链含氨基的数量最少是_________个，含肽键_______________个。

下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)图中属于原核细胞的是___________________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________________________________________，与真核细胞的统一性表现在_______________________________________________________________。
(2)图中能进行光合作用的是[　　 　]______________________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________________________________________，因而它是一类营__________________(“自养”或“异养”)生活的生物。
(3)最可能属于病毒的是____________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________________________；病毒的生活及繁殖必须在_______________内才能进行。
(4)其他图示中与图B中的[4]相似的结构是_____________________(填图序号及标号)。
(5)_________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点是_______________________________________________________________。