20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可控制CO₂的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。
（1）他向密闭容器中通入¹⁴CO₂，当反应进行到5s时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中，将反应时间缩短到0.5s时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）
中，这说明CO₂中C的转移路径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。上述实验中卡尔文是通过控制＿＿＿＿＿＿＿＿来探究CO₂中碳原子转移路径的。
（2）卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO₂的化合物，他改变的实验条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这时他发现C₅的含量快速升高，由此得出固定CO₂的物质是C₅。
（3）他通过停止＿＿＿＿＿＿＿，探究光反应和碳反应的联系，他得到的实验结果为图3中的＿＿＿＿＿。这是因为在没有＿＿＿＿＿时，光反应产生的ATP和NADPH减少了。
            
           
图3
（4）上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中，从而使＿＿＿＿失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物。卡尔文在光合作用研究中采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿等技术方法。

遗传基本规律与遗传系谱图题：（共20分）（请将答案填写在答题卡上）
1．观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。（5分）

（1）毛色的显性性状是_______色，隐性性状是_______色。
（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为____________________________________。产生这种现象的原因是_________________（白毛羊、黑毛羊）为杂合子，杂合子在自交时___________（会、不会）产生性状分离现象。
2．下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外，其他人色觉正常。（3分）

（1）Ⅲ3的基因型是_______________，Ⅲ2可能的基因型是_________________。
（2）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的可能性是_______________。[来源:Z_xx_k.Com]
3．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对形状的统计结果如图所示，据图回答问题。（12分）

（1）亲本的基因组成是____________（黄色圆粒），___________（绿色圆粒）。
（2）在F₁中，表现型不同于亲本的是______________、______________，它们之间的数量比为_________________________________。F₁中纯合子占的比例是______________。
（3）F₁中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________________。
①如果用F₁中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有2种，则数量比为_____________________________。
②如果用F₁中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F₂的性状类型有_______种，则数量比为_____________________________。

完成下列Ⅰ、Ⅱ小题：（10分）
Ⅰ．下面是DNA分子的结构模式图，请完成下列问题。（4分）
①图中10的名称是______________________________
②图中有________个游离磷酸基。
③从主链上看，两条单链方向___________________________；从碱基关系看，两条单链________________________________________。

Ⅱ．下图代表两个核酸分子的一部分，请根据下图回答问题。（6分）

（1）DNA分子复制时，图中①处的变化是___________断裂，需要的条件是__________________和能量。
（2）以____________链为模板合成丙链，丙链上的碱基排列顺序自上而下应是ACUGAA，这种遗传信息的传递叫 _______________。
（3）在甲、乙、丙三链中，共有密码子_____________个。
（4）从图中所示过程分析，DNA是通过________________________原则决定丙链的碱基序列的。

（1）若下图表示细胞正在进行细胞分裂，看图回答问题。（7分）

①这个细胞正在进行哪种分裂？____________________，因为该细胞中出现了_______________________________。
②细胞中有______________条染色体，__________________条染色单体，__________________对同源染色体，__________________个DNA分子。
③这个细胞在分裂完成后，子细胞中有_____________条染色体。
（2）下图是某动物细胞分裂的一组图像，看图回答问题。（3分）

①这个动物体细胞中染色体数目是______________条。
②图中属于减数分裂的细胞是_____________ 。
③图中含有染色单体的细胞是  ________________。

（1）填写概念图中的内容：
①______________________②______________________
③______________________④______________________
⑤______________________⑥______________________。

（2）填表题：根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在表格的空白处填入相应的英文字母。其中①是________________②是________________③是________________④是________________。

DNA双链	1		G
	2	①	②	③
mRNA				[来源:学§科§网]
tRNA			④
氨基酸		丙氨酸（密码子为GCA）

下图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程，据图回答：

（1）图中④表示的是含杀虫基因的水稻胚细胞培养过程中还加入植物激素，其目的诱导胚细胞　　　　　 　     
（2）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点)，据图分析：

①人工改造质粒时，要使抗虫基因能成功表达，还应插入　　    　　。
②人工改造质粒时，用限制酶Ⅰ处理，其目的之一是：去除质粒上的　　　　　 　(基因)，保证T－DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长；
③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒。分别在含四环素或卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长情况是                            
（3）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为则该酶识别的核苷酸序列是                   。

猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。请回答：

（1）利用显微镜观察巴氏小体可用           染色。巴氏小体能用来区分正常猫性别，理由是           。
（2）性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有    个巴氏小体，高度螺旋化的染色体上的基因由于           过程受阻而不能表达。
（3）控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于Ⅹ染色体上,现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为           ；若该雄猫的亲本基因型为Ⅹ^aⅩ^a和Ⅹ^AY,则产生该猫是由于其_________ (填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是         。

下列有关植物生命活动调节的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为                      。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。、
（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别          。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放约在              ，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是              。

某研究所科研人员在探究影响甲、乙两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）。请回答：

为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应
瓶中进行实验，实验装置如下图所示。

实验原理：
该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制成下图：

请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是           ，通过           进行调控。
（2）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是             点，指针偏转的方向是向           。
②C点表示的是           。
③CD段形成的原因是           ，与C点相比较，D点指针向   偏转。
（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行           处理。