Ⅰ.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存。用以下图示实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式(实验过程中其它因素引起的容积变化忽略不计)。![]()
供选的材料、试剂:酵母菌培养液、质量分数5%的葡萄糖溶液、质量分数5%NaOH溶液、蒸馏水、检测气压的密闭装置2套(如图所示)、恒温箱。
(1)提出问题:酵母菌进行什么样的呼吸方式?
(2)作出假设:酵母菌只进行有氧呼吸。
(3)设计实验
①取两套该密闭装置,分别编号为甲、乙。
②在甲装置中加人质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL,小杯中加入适量的5%NaOH溶液;乙装置中加入质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各l mL,小杯中加入适量的______。
③调节甲、乙装置,使U形管左右参考点高度相同。
④甲、乙装置均放入28℃恒温条件下培养,60min后记录U形管参考点高度的变化。
(4)根据假设,你预期会看见什么样的实验结果?
____________________________________。
(5)有同学提出酵母菌的无氧呼吸也可能产生了乳酸的假设,预期会怎样?
______________________________。
Ⅱ.某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:
材料:新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H2O2溶液、试管等。
步骤:
| 步骤 | 试管编号 | ||||
| A | B | C | D | E | |
| ①加入血浆或缓冲液各2mL | 血浆 | pH5.0 缓冲液 | pH6.0 缓冲液 | pH7.0 缓冲液 | pH8.0 缓冲液 |
| ②10%的过氧化氢溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
| ③加入新鲜肝脏研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| ④观察、记录各组气泡数量 | | | | | |
(1)该实验的实验组为_____试管;自变量为____,因变量为_____。
(2)如果右图表示的是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化,请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍的时候过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注曲线2)。
(3)如果用淀粉代替过氧化氢,并用斐林试剂检测结果,你认为是否可行?请说明理由:
______________________________。
下表是某微生物培养基成分,请据此回答:
| 编号 | 成分 | 含量 |
| ① | 粉状硫 | 10g |
| ② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
| ③ | K2HPO4 | 4.0g |
| ④ | MgSO4 | 9.25g |
| ⑤ | FeSO4 | 0.5g |
| ⑥ | CaCl2 | 0.5g |
| ⑦ | H2O | 100ml |
(1)表中培养基可培养的微生物类型是 ;若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养 。
(2)若不慎将过量NaCl加入此培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入 ,用于培养 ;若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是 。
(3)表中营养成分共有 类;上表中各成分重量确定的原则是 ;不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是 。
Ⅰ.燕麦颖色的遗传受两对基因(A—a,B—b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表。
| 基因型 | B存在 (A_B_或aaB_) | A存在,B不存在 (A_bb) | A和B都不存在 (aabb) |
| 颖色 | 黑颖 | 黄颖 | 白颖 |
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株基因型为_____________,与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_____________,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颖色的遗传遵循_____________定律。
(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因_____________控制合成的。
(4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是_____________或者是_____________。
Ⅱ、自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是x染色体上的方案。
正反交实验:正交为 ;反交为 。
推断和结论:如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关,即同一性状在雌雄个体中所占的比例 ,则说明这对等位基因位于 上。
如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与 ,而另一组与
,即一组子一代中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同,则说明这对等位基因位于 。
请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。![]()
(1)该细胞含有的多糖是 ;当该种生物进行有性生殖时,能将遗传物质从母本传递给子代的结构是 (图中标号并写出名称)。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料,原因是 __________ 。
(2)图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是: 。
(3)图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变,图中a、b表示物质,①~④表示相关的细胞代谢过程,各个代谢过程发生的场所分别是:① ;② ,其中a代表 ,有氧呼吸包括的过程是 (用图中数字和箭头书写)。
(4)植物较长时间在黑暗中生长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化苗”。有人做了如下实验:将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天,使之黄化后,每天给于如下光照,比较起恢复正常形态的情况,结果如表所示:
| 光照强度 | 光照时间 | 结 果 |
| 2 000lx(弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态。光照4h和12h后,合成很多叶绿素 |
| 2h | ||
| 4h | ||
| 12h | ||
| 4 000lx(强光) | 1min | 光照10min和30min时,恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多,但是不能合成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
| 4min | ||
| 10min | ||
| 30min |
①该实验的目的是 。
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是 。
③由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关? ,原因是 。