将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K⁺情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请阅读下表并回答问题：

研究发现：端粒在不同物种细胞中对于保持染色体稳定性和细胞活性有重要作用，端粒酶是一种逆转录酶，能延长缩短的端粒（缩短的端粒其细胞复制能力受限），从而增强体外细胞的增殖能力。端粒酶在正常人体组织中的活性被抑制，在肿瘤中被重新激活，端粒酶可能参与恶性转化。科学家通过探究DNA载体途径的RNA干扰技术抑制端粒酶的活性，从而抑制肿瘤细胞生长增殖以寻找一种抑制肿瘤细胞的新途径。
方法思路：
①构建干扰质粒                  （插入针对人体端粒酶逆转录酶亚基（hTERT）的mRNA的干扰序列）和对照质粒PSG—CTR（插入不针对人体任何mRNA序列的对照组序列）。
②将空质粒PSG（不含目的基因）、干扰质粒和对照质粒分别感染肝癌细胞。
③一段时间后观察检测细胞的                            。计算细胞凋亡率，绘制肝癌细胞生长曲线。结果如下图：

请回答：
（1）完成实验步骤中的空格：
①                       ；②                       。
（2）在构建质粒时，要将质粒导入大肠杆菌细胞并用              培养基进行筛选鉴定，然后再提取。因此，在构建的表达载体质粒上必须含有               。
（3）端粒酶可以通过以自身的          为模板，                   为原料来合成端粒DNA。
（4）根据题意请分析实验结果并得出结论。
                                                                       
                                                                    。

以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定      ②生物组织中脂肪的鉴定   
③生物组织中蛋白质的鉴定      ④观察植物细胞的质壁分离和复原   
⑤叶绿体中色素的提取和分离    ⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺的催化效率  
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂  ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是        ，需要水浴加热的是        ，需要用颜色反应确定的是        （以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（  ）

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO₂浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO₂浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：

实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：

（1）实验一的自变量是                  ，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是               。
（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是                                                                。
（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量      （“＞”、“＜”或“＝”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量      （“＞”、“＜”或“＝”）间行种植。
（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度      ，花生达到 最大光合速率所需的光照强度      （“强”、“弱”）。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

（1）过程①代表的是            。
（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用           和            两种工具酶。
（3）过程⑥是              。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的             所制
备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病
毒进行           比较；或用图中的               进行特异性结合检测。
（5）科学家发现转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律：将该转基因植株与非
转基因植株杂交，其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为1∶1。
①若该转基因植株自交，则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为_      _。
②若将该转基因植株的花药作离体培养，则获得的再生植株群体中抗病类植株占  %。

（7分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：

（1）①～⑦中，具有双层膜的是_                        （填序号），不含有磷脂分子的结构是               （填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是            、                    。
（3）结构①中进行的过程是               （填序号），甲表示的物质是          。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有                                           。

（10分）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能催化1 mol谷氨酸分解为1 mol r一氨基丁酸和1 molC0₂。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在最适条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图A和图B。根据以上实验结果，回答下列问题： 

（1）A图中曲线表示产物CO₂浓度随时间变化的曲线，则该因变量为                。
（2）针对图B的结果，你认为该实验最初探究的问题可能是                        。
（3）若将反应中谷氨酸脱羧酶含量增加一倍，请在图A中画出CO₂浓度随时间变化的曲线(用“1”标注)。  
（4）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离，可迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图B中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（用“2”标注）。   
（5）若将反应条件中的温度升高10℃（酶的结构没有受到破坏），请在图A中画出CO₂浓度随时间变化的曲线(用“3”标注)。 

（8分）下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：

组别	材料	实验条件	观察内容
A	豆浆	试剂甲	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	健那绿染液	细胞结构乙
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	质壁分离
D	H2O2和过氧化氢酶	不同的pH	实验因变量丙
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫染液等	细胞中染色体的数目及形态

                      

（8分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自牛的血液)，请据图回答：

(1)科学家依据　　　　　　　　　将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是
　　　　(填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是　　　　(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是　　　　。
(3)提取细胞膜时通常选用D图中的　　  细胞，原因是                         。
(4)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含　　　　，能进行光合作用，故其代谢类型是　　 　　型。

（8分）生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。

请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案：
A．实验方案(实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞；
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离；
(3)_________________________________________________________________；
(4)取2只培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液；
(5)_______________________________________________________________ ___；
(6)分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。
B．预期实验结果及结论：
(1)___________________________________________________________________；
(2)若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中；
(3)_________________________________________________________      ____。