在秦岭某区域的一片锐齿栎林中选取锐齿栎（乔木）、木姜子（灌木）、披针叶苔草（草本）等3种有代表性的植物为研究对象，测定光合速率的日变化，得到如图1所示曲线，同时测定森林不同高度的光照强度日变化如图2所示。请据图回答。
（1）不同植物分别配置在森林中的不同高度上，形成了群落的               。
（2）从图1可以看出，锐齿栎的光合速率要远远             木姜子和披针叶苔草，而且有“午休”现象，导致此现象的主要环境因素是             。
（3）在正常CO₂浓度、最适温度、高湿度条件下，测定上述3种植物的叶片在不同光照强度下的净光合速率，得到的相关数据如下表所示。

（1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为     ，该变化称为         。雄性棒眼果蝇的基因型为       。
（2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X^lBX^b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。l在纯合（X^lBX^lB、X^lBY）时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列问题。

①若棒眼雌果蝇（X^lBX^b）与野生正常眼雄果蝇（X^bY）杂交，子代果蝇的表现型为                         ，其中雄果蝇占       ，这是因为                               。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（X^lBX^b）与之杂交，得到的F₁代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F₂代。
若经X射线处理后，发生了新的隐性致死突变，则F₂代中雌果蝇应占             ；
若经X射线处理后，未发生新的隐性致死突变，则F₂代中雌果蝇应占             。

植物的光合作用受多种内、外因素的影响，在相同条件下，不同植物光合速率不同，这是由植物本身的遗传特性决定的，同一品种的光合速率主要受光照、CO₂浓度、温度、水分、矿质营养等环境因素的影响。甲图是在乙图m点的条件下测得的曲线，乙图是在甲图c点的条件且水分充足测得的曲线，请依图回答下列问题：

（1）限制甲图 C 点后光合作用速率增加的主要环境因素是__________________。
（2）甲图两曲线的差异是由植物本身的_______________________决定的。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是____________________________________。
（4）如要在乙图的 n 点条件下测得阳生植物光照强度与光合 CO₂同化速率关系曲线，则该曲线与甲图的阳生植物曲线比较b点c点的移动情况是____________________。
（5）试提出农业生产中充分利用光能的一种措施：________________________________。

下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，据图回答：

（1）图中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等结构共同构成了细胞的             系统，其中结构［2］在细胞与环境之间进行 　     、能量交换、信息传递过程中起着决定性作用。
（2）甲图所示细胞在光照条件下产生ATP的具体场所是           （填结构名称）。[来源:学#科#网]
（3）与自然界中碳循环直接相关的细胞器是_______（填编号）。能发生碱基互补配对的细胞器有__________（填编号）。
（4）在细胞工程中，植物体细胞杂交的第一步是用____________法除去________（填编号）；动物细胞融合采用的诱导方法与植物细胞不同的是常常用到_____________作为诱导剂。
（5）在分泌抗体的过程中，核糖体上合成的有关蛋白质分子，在有关细胞结构间移动的顺序
是                                                （用编号和箭头表示）。

（8分）研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用____________法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过___________除去其中的固体杂质。
（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或____________接种。对新配制的培养基灭菌时所用的方法是_______________。实验前需对超净工作台进行____________处理。
（3）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供______________。电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度___________。
（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的______________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

（10分）请回答基因工程方面的有关问题：
(1)利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。 图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。

①从理论上推测，第四轮循环产物中只含有引物A，不含有引物B的DNA片段所占的比例为______。
②至少完成_____轮循环，才能获得两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。
(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的一组引物（只标注了部分碱基序列）是不符合要求的（如下图），请说明理由____________________________________________。

(3) PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的 功能，这是因为________________________________________。

(4)用限制酶EcoRV、Mbol单独或联合切割同一种质粒，得到的DNA片段长度如下图(1 kb
即1000个碱基对)，请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、Mbol的切割位点。

（6分，每空1分）某研究小组的实验：在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦。实验结果如下图所示，请据图回答下列问题：

（1）据图所知影响春黑麦产量的因素有____________。
（2）比较图中D、E、F三点，实验自变量是_______。就图中所反映的因素来说，D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是_______，C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是______。
（3）除图所示的因素外，排除CO₂浓度的影响，若要进一步提高春黑麦的产量，还可以采取___________________等措施。（答出一项即可）
（4）该小组同时还研究了CO₂浓度对春黑麦光合作用强度的影响。作出了“CO₂浓度对光合作用强度有影响”的假设，作出假设的依据是_____________。

（10分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

① 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_________________；无氧条件下的装置序号：_________________。
② 装置中c瓶的作用是：_________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验（实验过程中环境因素的影响忽略不计），对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）为______________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

（6分）下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

（1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是_______，乙细胞的变化是_____。
（2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是____________________。
（3）甲图中能产生ATP的场所是____________________________（填编号）。
（4）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素¹⁵N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则¹⁵N依次出现的细胞器是____________（填编号）。
（5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含¹⁴C的二氧化碳，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是__________              _。

（8分）完善以下实验环节:
（1）、蛋白质与           试剂发生作用，产生           反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与Cu^＋发生反应形成特定的颜色。
（2）、某同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。
所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、             等。
所需试剂：0、1g/mlNaOH溶液，0、01g/mlCuSO₄溶液。
（3）、方法步骤：
①、取两支洁净的试管，编号1和2，
②、向两试管中各加入2ml蛋清稀释液，试管2                   处理，
③、冷却后，分别向两试管中先加入         1 ml，摇匀，再加入           4滴，摇匀。
④、观察两试管中出现的颜色变化。
（4）、结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明                        ，
试管1在本实验中起               作用。