（12分）蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属都会使蛋白质变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖）
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
（1）实验假设 :_______________________________________________[
（2）实验步骤：
①取两支试管，各加入1mL的新鲜淀粉酶溶液，编号A、B。
②向A试管中加入适量的无水乙醇， ______________________。
③向两支试管中各加入等量适量的3%的可溶性淀粉溶液，摇匀后放入适宜温度的水浴锅（温水）中保温5分钟并取出。
④____________________________________________________________________________
⑤观察试管中的颜色变化。
（3）预测实验结果及得出结论：
①___________________________________________________，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性。
②_________________________________________________，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。
（4）某同学在实验前，向洁净的试管中加入2mL实验材料中的淀粉溶液和1mL斐林试剂，混匀后在50～65℃温水的大烧杯中加热2min，观察现象，然后才开始实验。你认为该同学这样做的目的是_____________________________________。

（6分）科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时，做过下列实验：
（1）选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材料，是因为该细胞具有__________    的功能。
（2）本实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：被³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、³H标记的尿嘧啶核糖核苷酸、³H标记的亮氨酸及³H标记的葡萄糖。该实验应选择___ _______作标记物。细胞培养3分钟后，需向培养液中加入______________________________，以降低标记物连续渗入对实验结果的影响。
（3）随着时间的变化测定细胞各组成的放射性，结果如下图所示。

据图可知，分泌蛋白是在__________中合成的，并沿着_______________________________
___________（用文字和箭头表示）途径向外分泌。

（8分）下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号）

(1）与动物细胞的分泌活动有关的细胞器是[  ]________。
（2）图中[   ]___________是细胞内物质运输的网络和通道。
（3）在植物细胞中，细胞器[   ]__________与细胞壁形成有关。
（4）人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，[   ]________的数量明显要多些。
（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是
[   ]___________，若是植物细胞还有___________、____________和____________结构。

（8分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：?

（1）Ⅰ在小麦种子中主要是指          ，在动物细胞中主要是指          。?
（2）物质Z是             ，其形成的Ⅲ可用甲基绿—吡罗红混合染液染成      色。
（3）物质P是             ，其中，在人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的P叫做           。
（4）物质Y是             。物质Ⅱ的分子结构的特异性是由Y的                  决定的。

（9分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

（1）最有可能属于病毒的是      (填字母)，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是                              。
（2）图中属于原核细胞的有            (填字母)。
（3）      图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质DNA的存在形式不同于其他三种图示是因为                                。
（4）图中表示蓝藻的是        (填字母)，蓝藻细胞中含有的色素有          和   
     ，因而属于自养生物。
（5）将图中结构分别置于清水中，形态变化最大的是     (填字母)。

下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，         和        也不同。
(2)若图二所示结构进行该过程前共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则图中过程第4次复制，至少需要提供胸腺嘧啶________个。
(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为                。过程②必需的酶是              ，图三中可在人体正常细胞内发生的过程有            。(填序号)

如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中A、a、B、b、W
分别表示控制不同性状的基因。据图回答问题：

(1)此原始生殖细胞是＿＿＿＿＿＿＿细胞。
(2)图中有＿＿＿对同源染色体，其中有常染色体＿＿＿对，
性染色体＿＿＿对。决定果蝇性别的染色体是＿＿＿＿。
(3)该细胞中有＿＿＿个DNA分子。该果蝇的基因型可写成＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若以A、a与B、b来看，形成配子时按＿＿＿＿＿定律遗传，产生＿＿＿种类型的配子。
(5)若单以基因W来看，形成配子时按＿＿＿＿＿定律遗传，产生的配子类型有＿＿＿＿＿。

果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上；红眼对白眼为显性，控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交，得到的F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼4种表现型。
(1)写出杂交亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇＿＿＿＿，黑身红眼雄果蝇＿＿＿＿。
(2)F1雌果蝇的表现型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，比例为＿＿＿＿。
(3)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F2，若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿，灰身红眼雄果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿；若F2中出现了黑身白眼的类型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿。

（8分）某草原生态系统的食物网如图所示。

（1）图中食物网的简单，因此，该草原生态系统的______________能力较差，其______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。
（2）若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区，则会导致草原的__________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）

下图表示某动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答问题：

（1）这是    （雄、雌）性动物的细胞；该动物体细胞中有     条染色体。
（2）B细胞处于     分裂的     时期，图中C细胞的名称为                    
（3）图中具有同源染色体的细胞有            （用字母表示）；D细胞中染色体数目、单体数目和DNA数目分别是：                 。B中的数目分别是：             
（4）将上图中A、C、D、E细胞按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）           
（5）画出该生物减数分裂的染色体变化曲线和DNA变化曲线（每线2分）
注意：要求标出纵坐标上两个点的数值(1分)并将曲线画完整。