（7分）下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答:

(1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病?             ，Ⅱ4的基因型是            。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是            。
(3)右图①细胞处于                 期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用右图①表示            。
(4)右图②细胞中有       个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是        
                                       。

（8分）下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是该种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，请据图回答问题：

（1）图l中的②④⑥⑦⑨共同构成细胞的____________，1972年桑格和尼克森在对此结构的研究中提出了______________模型。美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为RHOGDl2的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，会使其失去转移能力。若图1是已被该基因作用的癌细胞，则该基因表达的产物最终会影响_______ （物质）的合成。
（2）正常情况下该生物体细胞中染色体数目最多可为_______条，基因重组发生于图2中的_________细胞所处的时期。若鉴定⑩的主要成分时，需用到__________和__________试剂。
（3）图2中D细胞在分裂完成之后进一步变形形成精子，精子获能后可与处于_______时期的卵子发生受精作用形成受精卵。

（8分） 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①一④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答

（1）图一中①、②过程进行的场所分别是               和              。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是                    。
（2）影响图二中甲点上下移动的主要外界因素是              。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量将             。
图二中，乙——丙段时，限制光合作用的主要因素是                。
（4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的          点对应的光照强度，温度为图三中的         ℃最佳。

（7分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A～E表示物质，①～④表示过程)。请回答：

(1)要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在     的地方，并且必须定期补充的物质是         。
(2)该生态系统的生产者有             ，其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是            。

(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链         。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有      (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了图3中        (填图中序号)生理过程导致的。

（8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。
　　甲
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中      点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）研究人员用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有          作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的        点。
（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                            ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                         。
（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结

（5分）艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答：

（1）T细胞表面CD4受体的化学本质是            。
（2）与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是                     。②过程的完成需要            的催化。
（3）科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：                                                                   。
（4）用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向：                      。

（7分）下图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素。请据图回答：

（1）当细胞外液渗透压          时，激素A释放量增加，该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是                                          。
（2）正常人饥饿时，血液中      （填字母）激素含量明显增多，该激素通过         （途径）使血糖浓度发生改变。
（3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是             ，F的增多对B、E分泌量的影响是           。
（4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量        。

（8分）图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：

（1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌              激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的             （填标号）方式。
（2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是            。
（3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入                  ，随后与突触后膜上的特异性受体结合，神经元②膜外       离子内流，产生兴奋。
（4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处       （能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处       （能/不能）记录到膜电位的变化。
（5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作               ，产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

(7分)下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：

(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是                 
(2)在寒冷环境中，图中 b激素和【 】    
激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是                     。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌        
激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为                  调节。
(4)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过【c】分泌              
两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的                激素会增加。

(16分)某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘，而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。
（1）残翅性状的出现在遗传学上称为                 。你认为出现残翅的可能的原因有
①                                                                 
②                                                                                                                       
（2）请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）
实验步骤：
a．                                      
b．                                          
c．                                          
预期结果与结论：
①：                                         
②：