为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
（一）知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
（二）材料用具：略
（三）方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
请回答下列问题：（每空2分，共10分）
（1）请改正上述方法步骤第一步中的两处不妥之处：                       
                                                                。
（2）实验中选用三组兔子而不是只用三只兔子的好处是：                        
                                                                。
（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为下图中的         。


（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素
的分泌，则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是
       和        。

食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网，
请分析回答下列问题：（每空2分，共12分）

（1）该生态系统中，食虫鸟属于     消费者，兔处于第　　　　营养级。
（2）从生态系统的组成成分进行分析，该食物网中未体现的成分是                 。
（3）输入该生态系统的总能量是                      ，
其能量流动的特点是                            。
（4）已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者                   千克。

为了验证植物向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
(一)方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理，接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是      号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是     号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
（1）根据1号和   号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据1号和   号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据1号和   号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                        有关。

请回答下列有关免疫的问题：（每空1分，共6分）

（1）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞增殖、分化形成的            细胞，产生大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排斥反应而脱落，这主要是          免疫所起的作用。
（3）右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线      ，表示对抗原X的抗体产生量是曲线      ，                这是因为初次免疫反应时产生的              细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化曲线是        。

健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面
是人体某组织结构示意图，请据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“—”上写名称。A表
示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分) （每空1分，共6分）

(1) 图中A细胞生活的液体环境是[  ]          ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是
       (用字母和箭头表示)。
(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压       ，但机
体能通过体液和         的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3) 如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定。人体可以通过激素调节维持血糖的平衡，主要是胰岛B细胞分泌               和胰岛A细胞分泌                起作用。

下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[   ]”内填字母，“____”上按要求填数字、文字或字母）
                                                                                    
(1)该图是           细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是              （用字母表示）。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于              期的细胞简图，在这一时期细胞中发生的主要变化是　　　　　　                           　　　　　　，若为动物细胞则该时期活动最旺盛的细胞器有线粒体、              和                。
(3) A图中染色体的数目为           ，染色单体数为              ，DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是                  。
(4)染色体数目加倍发生在[    ]         期图中，图示的细胞分裂结束后，子细胞内含    
条染色体。
(5)在下图中绘出该细胞有丝分裂过程中染色体数的变化曲线（一个细胞周期）。

下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

（1）图中A表示的过程为________________，此过程发生的场所是在__________________。
其中生成的ATP所含化学能来自_________，这些ATP将用于_________________________。
（2）图中B表示的过程为_________________，此过程发生的场所是在_________________。若突然停止光照，则这一过程中C₃的量将如何变化？C₃：_______（增加或减少）。
（3）图中C表示的过程为__________________，产生的ATP中储存的能量来自_________
______________（生理过程），ATP水解释放的能量直接用于_______________________，这里产生的CO₂是在____________阶段形成的，产生的水是在___________阶段形成的，此过程的反应式可以写成：__________________________________________________________。

下列A、B图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度之间的关系。请据图回答：                                                                       

（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是                    
                                 。
（2）图B中，a点所对应的温度称为                。
（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是                                  。
（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和95℃水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应速度增加的是        （甲或乙）试管。

人的红细胞内充满了血红蛋白，血红蛋白是一种含Fe²⁺的蛋白质，红细胞能运输氧气与血红蛋白，此外研究发现成熟红细胞的寿命只有120天左右。请回答：
（1）血红蛋白含Fe²⁺，说明无机物是_____________________________的重要组成成分。
（2）血红蛋白与氧气易结合，也易分离，体现了蛋白质有____________________的作用。
（3）如果下图中纵坐标表示物质通过红细胞膜的速率，请据图回答：

红细胞吸收氧气可用______（a或b）图表示，其吸收方式为___________________。

（8分）回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为________。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，______________________________；
2）________________________________________________________；
3）________________________________________________________；
（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是________；则植物激素X的名称是________________。
（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_________________________。