关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题：（17分）
I．激素能起“信使”的作用，能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

(1)图8中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________，兴奋通过该
结构时，信号转变的过程是_____________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起                作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响                      的过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。
II．突触前抑制是指突触前轴突末梢（轴突2）兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元（神经元3）呈现抑制性效应。据图回答有关问题：

(6)完成神经调节活动的结构基础是                  。
(7)能正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是……………（      ）


(8)图9中有      个突触。①所指的结构名称是               。在③中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了            （用图9中标号表示）的功能。
(9)图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是        mV。与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将         。

回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。（共10分）
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。
I．图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一G^↓GATCC一，请回答：

(1)从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是                       。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是                           。
(2)图7为质粒被切割形成两个 DNA 片段的图例，请补充完善。

(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是                  。动物基因工程中通常将目的基因导入___________细胞中，常用的方法是__________法。
II．对上述人体蛋白质的基因分析发现，在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变，原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下（右为相关氨基酸的密码子）：
  
(4)则甘氨酸最可能的密码子是             。
(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时，这种突变的结果对该生物是否有影响？原因是____________________________________________________。
(6)上述途径获得的转基因动物，其后代是否都含目的基因。为什么?________________
______________________________________________。

回答有关“生物体内物质变化和能量转换”问题（共11分）
I．图3表示人体有氧呼吸的过程，其中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：

(1)图3中物质乙为           ，过程②发生的场所是            ，热能产生的意义在于                     。
(2)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图4中代表乳酸浓度变化的曲线是        。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点：                                               。
II．回答下列关于光合作用的系列问题。
(3)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。

回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。
[    ]中填图中序号，      上填文字。
(1)的存在说明此细胞属于      细胞。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射³H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的       （填写基团）。
(3)从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于         ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                   ，能将颗粒物降解后排出。
(4)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                             。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的         
结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。
II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：
对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

(6)对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要               。培养基中提供氮源的物质是               。
(7)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是                             ，原因是                                    。
(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于          中灭菌。于此同时，还需将                     一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。
(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有                   （写出3种）。
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。
(10)接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成              。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是           。
(11)由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，          是产植酸酶的理想菌株。

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其他品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
（1）“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②        →③演绎（推理）→
④       →⑤得出结论。
（2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是        。
（3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因        。
（4）设计杂交实验推论步骤②的内容，杂交实验内容是        。
（5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示（4）杂交实验具体内容。
（6）根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝                 。（2分）
（7）从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是                                。

下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：

（1）甲病属于        ，乙病属于        。

某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。请回答：
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由________对基因控制。
（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是____________，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是______________。
（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是____________或_____________；
（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为                           。
（5）若在该野生植物发育过程中，出现显性纯合子致死的现象，那么在（4）的杂交过程中，子一代植株的表现型及比例为                         
（6）若紫花与（4）中红花杂交，子代全为紫花。简单设计实验确认红花的基因型是纯合子还是杂合子----------------------------------------------------------（简单回答）

豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）显性，高茎（D）对矮茎（d）显性，红花（R）对白花（r）显性。这三对性状能够自由组合。下图是一次豌豆杂交实验的结果（F1）,请据此回答：

（1）这次杂交实验双亲的基因型分别是____________、________________。
（2）若让基因型为YyDdRr的豌豆自交，后代基因型共_________种；表现型比例为___________________________________。
（3）让F1进行自交，F2中白花与红花的比例为___________________。
（4）在杂交实验中，若在F2中，能稳定遗传的高茎、红花的个体和矮茎、白花的个体的比例都是9%，这两对性状的遗传是----------------------------------，其F1形成的配子，其种类和比例应是____________，产生此现象的原因是____________。

下图表示某基因型为AaBb的高等动物细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请根据图回答下面的问题。

（1）图像D→A属于       分裂，由图可以推断D中的染色体数目为        条。
（2）图中C细胞和A细胞依次叫做        、       。
（3）上图中存在同源染色体的细胞有        （用字母表示），DNA分子数；染色体数=1：1的细胞有                 （用字母表示）。
（4）图中D细胞在分裂产生配子时A与a分离和a与a的分开分别发生在下面曲线图中的哪一时期？       、        （用数字表示）。
（5）请在下图中画出该动物细胞减数分裂中DNA分子变化曲线图。
 

研究人员利用番茄植株进行了三组实验，实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示，实验三用图2表示，请据图回答问题：

（1）实验一的自变量是       ，图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是                       。日温26℃，夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合，理由是                                        （2分）
（2）图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是        。
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？       ，理由是                。
（3）番茄植株在光合作用的暗反应中，CO2必须与RuBP（五碳化合物）结合，这是CO2被固定的第一步。RuBP可循环使用，使光合作用不断进行；O2也可与RuBP结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用。下图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答问题。

设O2浓度1．5%光合速率为A, O2浓度21%光合速率为B，据图2分析该植物在25℃、适宜光照时，A与B的关系是＿＿＿＿。结合暗反应的过程，解释出现这种关系的原因：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）