回答下列有关细胞代谢的问题：（8分）
材料一　图甲表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。

甲
(1)在光照强度为5千勒克司时，光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖数量为________(用CO₂消耗量表示)。
(2)光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C₃的含量________。若将CO₂提高到1%，则A点的位置将________，C点将________。
材料二　森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO₂和释放O₂的情况。据图回答问题：

乙
(3)“光斑”照耀开始时，CO₂吸收速率和O₂的释放速率分别发生了什么变化？____________________________。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是___________________。
(4)当“光斑”移开时，O₂的释放速率立刻恢复原水平的原因是_____________；而CO₂吸收速率延续了一段时间后才下降，，原因是_________________________。

（12分）将酵母菌研磨，离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆，分别放入甲、乙、丙三个试管中（如图），进行四项独立的实验，前三项实验从供选答案中选出正确答案的字母填空，实验四作简答。供选答案：

甲	乙	丙
上清液	沉淀物	匀浆

下图表示大气中氧浓度对植物组织内产生CO₂的影响，据图回答：（5分）

(1)A点表示植物组织释放的CO₂较多，这些是________的产物。
(2)由A到B，CO₂的释放量急剧减少，其原因是____________________________
(3)由B到C，CO₂的释放量又不断增加，其主要原因是_____________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的______点所对应的浓度。采取这一措施的理由是______________。

（9分）物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，据此回答下列问题：

（1）指出A、B、C所表示的物质运输方式：A________，B______，C_____。
（2）这三种运输方式中，_______（填写标号）在加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化，这是因为_________________________________。
（3）酒精、二氧化碳、脂肪酸和氨基酸进入细胞的方式分别是____________、_____________、____________、____________。

（共7分）植物的生命活动受激素调节。
(1)水平放置的胚根弯曲向下生长，这是由于近地侧的生长素浓度________(高、低)于远地侧，导致近地侧生长速度较________(快、慢)的结果。根向地生长体现了生长素的__________ 特性，再举一例______________________（此空2分）。
(2)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？
_________________________________________________________________________________________________。（此空2分））

（共14分）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。

（共5分）红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：
(1)在植物园引种栽培的方式保护红豆杉的措施属于________。如果采用建立自然保护区属于___________________
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是________。将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量见下表。

（共3分）下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据下图回答下列问题：
 
（1）图中缺少的一个重要箭头是_________________________。
（2）与A过程本质相同的是______________过程（用图中字母代号填写）。
（3）碳在无机环境与生物群落之间以______ 形式进行循环

（共10分）从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集，培养厌氧菌的菌样应从_____________________采集。
（2）富集培养指创设仅适应于该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而达到从自然界中分离到所需的特定微生物目的的微生物培养方法。对噬盐菌富集培养的培养基应是___________________培养基；对高温淀粉酶的富集培养应选择_____________________________的培养基，并在__________条件下培养。
（3）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的_________________等物质发生__________。高压蒸汽灭菌法是微生物研究和教学中应用最广、效果最好的__________灭菌法。
（4）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________________，获得图B效果的接种方法是__________________________。

(共11分)下面是果酒和果醋作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

（1）完成图1中的实验流程。
（2）冲洗的主要目的是___________________，冲洗应特别注意不能___________________，以防止菌种的流失。
（3）图2装置中的充气口在____________时关闭，在_______________时连接充气泵，并不断向内____________________________。
（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由__________产生的_________，在果醋发酵时排出的是_____________________________。
（5）若在果汁中秒含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？_______。说明理由_______________________________
______________________________________________________________。