（6分）下图a示基因工程中经常选用的载体－pBR322质粒，Amp^r表示氨苄青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Amp^r和Tet^r的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答：

（1）pBR322质粒的基本组成单位是               。在基因工程中，质粒上的Amr^r、Tet^r称为               基因。
（2）与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是      ，由此说明              。
（3）将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素、四环素培养基上的过程，属于基因工程基本操作中的               步骤，该基因工程中的受体细胞是               。

（5分）下图为我国北方农村地区的一种庭院生态工程模式图，据图回答下列问题：

（1）该生态系统中处于第二营养级的生物有               。
（2）该生态系统中人类生活所使用的能源主要来自               。这些能源与煤炭相比，它突出的优点是               。
（3）系统中的蔬菜大棚和猪舍相通，可提高蔬菜产量，试分析原因               。
（4）该生态工程主要运用的原理是               。

（7分）人类在预防与治疗传染病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为某种病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示。

据图回答下列问题：
（1）过程①构建A基因表达载体时，必须使用       和       两种工具酶。
（2）过程②采用的实验技术是       ，获得的X是       。
（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的     所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行       比较；或用图中的       进行特异性结合检测。

（6分）下图表示母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。据图回答下列问题。

（1）图中激素a、器官丙的名称分别是       、       。
（2）图中c→甲、c→乙的生理意义在于               。
（3）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的     ，这是因为          。
（4）烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲粒，可能会导致激素c分泌量               。

（5分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答下列问题：
（1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成       幼苗。
（2）用射线照射上述幼苗，目的是       ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有       。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体       ，获得纯合       ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

（5分）下图表示基因型为AaBb的某二倍体动物的细胞分裂图像，基中图一代表部分细胞分裂示意图（局部），图二是该生物细胞分裂过程中DNA含量变化的数学模型（部分时期）。据图回答下列问题：

（1）图一中的丙细胞名称是       。若该细胞分裂过程中没有交叉互换和基因突变，请画出丙细胞分裂后产生的子细胞的示意图（标注出基因）。
（2）图二CD段对应细胞中染色体的主要变化是       ；当图二模型表示图一中乙细胞所对应的分裂方式时，DE段代表了该种分裂方式的       （时期）。

（6分）下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定，长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题：

（1）如果进行果蝇的基因组测序，需要检测          条染色体的DNA序列。
（2）若果蝇长翅基因中某一片段所编码的氨基酸序列为“―谷氨酸―丙氨酸―天冬氨酸―缬氨酸－”（已知谷氨酸的密码子是GAG）。若箭头所指碱基对T-A缺失，则该片段所编码的氨基酸序列为          。

（3）若只考虑翅形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F₁，理论上在该翅形的全部个体中，与亲本基因型不同的个体所占比例是          。如再取F₁中全部长翅个体随机交配，则F₂中不同翅形的表现型及其比例为          。
（4）已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

	灰身、暗红眼	灰身、朱红眼	黑身、暗红眼	黑身、朱红眼
雌蝇		0		0
雄蝇

（5分）菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO₂同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂，如图二所示。据图回答下列问题：

（1）该类植物夜晚能吸收CO₂，却不能合成C₆H₁₂O₆的原因是            ，白天植物进行光合作用所需CO₂的来源有            和            。
（2）若在上午10点时，突然降低外界环境中CO₂浓度，则其后一小段时间内，细胞中C₃化合物的含量变化是            。
（3）此类植物气孔开闭的特点是与其生活的环境是相适应的，由此推测其生活的环境最可能是               。

（5分）下图为酵母菌细胞结构示意图。据图回答下列问题：

（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌         ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌                   。
（2）图中含有RNA的结构有                   （填序号）。
（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是            （填序号）。
（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在        溶液中进行。

（14分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H₂0₂液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

（1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象?
答：1号试管口火柴                  ；2号试管口火柴                  ；
3号试管口火柴                  ；4号试管口火柴                  。
（2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?
答：   号设置得不科学，改进的方法：                                  。
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：
①  5号试管内应加入：                                                   。
②  5号试管温度应控制在：                                              。
③  用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：                     。
④  你设置的5号试管与      号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是                                             。