（20分）右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：

（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是__   _      ___。在体外培养条件下，培养液中加入__       _因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因______   _____的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

（20分）胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是_     ____；从良种公牛采集的精子需____      _后才能进行受精作用。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还需要提供__    __气体以维持_            ___。
（3）图中过程A称为_ __ _____ _ __，它在胚胎工程中的意义在于____。
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是_            ___；获得转基因母牛后，如果_________即说明目的基因已经表达。
（5）为了获得多只相同性状的个体，还要用到               技术，试管牛属于              生殖。

到2010年前，流经渭南、宝鸡、杨凌、咸阳、西安5市(区)的渭河流域54个县区的污水处理厂和垃圾处理场要全部建成投运。近日，陕西省人民政府出台《陕西省渭河流域综合治理五年规划(2008年~2012年)》(以下简称“规划”)，国家和陕西将投资133亿元治理渭河，到2012年，基本消灭渭河干流黑臭现象，使流域生态环境显著改善，打造生态型渭河，使渭河沿线成为三秦大地的绿色长廊。根据上述材料，回答下列问题：
（1）生态系统工程建设的目的就是遵守              的规律，达到       和        同步发展。?
（2）生态经济主要是通过实行循环经济的原则，使一个系统产出的污染能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是                       。
（3）农业的发展对于我国这样一个农业大国来讲具有战略意义，理想的农业是（ ）?

控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。  

根据以上信息回答下列相关问题：
(1)从良种母牛卵巢中采集的卵母细胞，需要进行体外培养到____________时期；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。
(2)图中过程①通常采用             技术。在这个过程中精子与卵子相遇时，首先发生       反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有                        。受精卵经过体外培养，形成早期胚胎，再移植到受体母鼠体内。
(3)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行       处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生          反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）                。
(5)人们利用试管动物技术成功培育了转基因动物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是                       ，科学家利用基因工程技术，使转基因动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立的生产生长激素的乳房生物反应器，即：科学家将                        重组在一起，通过           等方法，导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物。
（6）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将     均等分割，原因为                     。一般培养至      或    期，再进行胚胎移植。

下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题。
(1) 在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面______时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的______。此时，瓶壁上形成细胞层数是______。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需耍用酶处理，可用的酶是______。
(2) 如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是__________________
(3) 为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞的______转入______细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为______。
(4) 在细胞培养过程中，培养过程中，培养液添加一定量的　　　　，以防止杂菌污染。通常在______条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中______的活性降低，细胞的代谢速率降低。

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁 4 组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述 4 组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：．
(1)   各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
甲组 ______________ ；  乙组 ______________ ；  丙组 ______________ ；
丁组 ______________ 。
(2) 顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 ______________ 。

下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿           神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜               ，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生      ，引起肌肉收缩。
（2）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制       发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制____（体液、细胞）免疫的应答。

甲图示缩手反射相关结构，乙图示甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________。

下图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

（1）性激素分泌活动的调节枢纽是                    。
（2）激素A是                        。激素C是      ，其能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持                   及                。
（3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是       ___________。这是一种              调节机制。
（4）X细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并调节对幼仔的照顾行为，则X细胞、垂体细胞分泌的物质分别是       、          。在与垂体细胞膜相对应的X细胞的末端，发生的信号变化是                                。

请回答下列与体温恒定及调节有关的问题：
（1）“非典”流行期，各地居民常用普通的水银温度计来测量自己的体温，通常测得的温度要比人的实际体温略        。
（2）人体体温的相对恒定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。人体产热的主要器官为                 ，主要的散热器官为                     。
（3）人体体温的主要调节中枢在              ，人体体温的调节机制为      调节。
（4）当人处于炎热的环境中时，通过中枢的调节，使         舒张，以增加        ，也使          增多，从而使               增加.