请回答下列有关生命科学实验的问题。
(1)在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图_▲ 处的细胞;图B细胞所在区域称为_▲ 区。![]()
(2)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题:
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
②在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是_▲ 被破坏,失去了选择透过性。
③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后,分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内,对呈现质壁分离现象的细胞进行计数,所得结果如下表:
| 蔗糖浓度(mol/dm3) | 质壁分离细胞的数目 | 视野范围内观察到的细胞总数 |
| 0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 | 0 0 0 1 3 16 19 21 | 22 20 18 20 20 20 19 21 |
(3)下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞,如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中,图中各细胞的细胞液
浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。
为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请回答下列问题。
| 水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
| 清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有_▲ 。
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。_▲ 。
(4)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。_▲ 。
1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①标记的噬菌体侵染未被标记大肠杆菌 ②35S和32P分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。
(1)该实验步骤的正确顺序是 (正确填写出顺序编号)。
(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养 ,其内的营养成分中能否含有32P? 。![]()
(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是( )。
| A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 |
| B.用含32P培养基直接培养噬菌体 |
| C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
| D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
① 。
② 。
(5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。