(8分)下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。分析完成下列问题：

⑴该生态系统的生产者是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵乙和丁的生物关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶若丁的数量减少5%，则甲的数量＿＿＿＿＿＿＿。
⑷丁在该生态系统中占有＿＿＿＿个营养级，是＿＿＿级消费者。
⑸辛获得能量最多的渠道是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出食物链）。
⑹该生态系统能量流动的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，研究此生态系统能量流动的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（11分）请回答有关生命活动调节的问题。
Ⅰ．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如下图所示。

（1）果实中的生长素主要来源于________。
（2）在果实成熟过程中含量升高的激素是__
（3）从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是_______________ 的结果。
Ⅱ．下图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答：

⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是效应T细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_____。表示对抗原X的抗体产生量是曲线___          _，该抗体产生特点是_________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线______。

（9分）请阅读下列三段文字后回答：
A．有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起，将细菌细胞用氯化钙溶液处理，使处于感受态细胞状态，再将重组质粒送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领。
B．江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究，成功地将某种细菌产生抗虫毒蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%。
C．医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。
（1）A段中用来剪切造丝蛋白基因的工具是            。在将质粒导入大肠杆菌时，一般要用            处理该菌，以使处于          细胞状态，以便吸收周围环境中的DNA分子。
（2）抗虫基因之所以能导人植物体内并得到表达，原因是                                       。“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可表示为                                             。
（3）C段中该病治疗运用了基因工程技术，在这个实例中运载体是        ，目的基因是             ，目的基因的受体细胞是                         。
（4）所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质？            。

（12分）回答有关遗传变异的问题。

Ⅰ.右图示中心法则图解，据图回答问题：
（1）图中的箭头方向表示        的传递方向。
（2）图中②、③所表示的过程分别是     、      。
（3）能在人体红细胞中的进行的过程是     （填编号）。
（4）若某mRNA中共含有60个碱基，其中A有15个，G有25个，则由该mRNA通过过程③形成的蛋白质中最多含有________个氨基酸（考虑终止密码子），该mRNA的模板DNA中含有腺嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸共______个。
Ⅱ．下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据图示回答下列问题。

（1）用①和②经Ⅰ、Ⅱ育出⑤的过程称为______育种，所依据的变异原理是_________。
（2）Ⅲ过程常用的方法是______________，获得的④一般称作_____倍体。
（3）Ⅴ过程采用的方法是用______________处理③的幼苗，之所以处理幼苗是因为______________________________。

（8分）请回答与机体免疫有关的问题：
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是______________，抗体的化学本质是_____________。
(2)某种病原微生物(V₁)初次侵入机体后，经______________细胞摄取和处理，使V₁的______________暴露出来，并传递给______________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是______________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是______________；当机体再次受到V₁和另一种病原微生物(V₂)感染时，细胞乙只能对V₁发生免疫反应。细胞乙不能对V₂发生免疫反应的原因是______________。

（8分）下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图（一）中表示感受器的是编号         ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是                        。
（2）图（一）的中枢中共有突触       个；位于神经中枢内的细胞体有___      _ 个。
（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的
是               处。
（4）图（二）中的结构"1"表示___            _____，释放的物质"3"表示                 。其中“4”是由                    形成的。

（共１０分两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如下图（A～D）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）
有氧条件下的装置序号：            ；无氧条件下的装置序号：                。
②装置中C瓶的作用是                                              ，B瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替。
（2）乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素，请回答：
①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、             和碳酸钙，碳酸钙的作用是                                 。
②该实验中用         方法分离各色素。其中，溶解度最大的色素是　　　　。
③该实验结果如右图所示，其中B代表的色素是           ；D色素带的颜色是               。

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．下表表示果蝇（2N=8）6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②-⑥都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型一致。请回答下列问题：

(14分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：

(1)在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行____________________，②过程的特点是__________________________________________。
(2)⑤过程表示______________，进行的主要场所是______。
(3)密码子位于________________ 上，是通过_______(填序号)过程得到的，催化此过程的酶是__________________。密码子中能决定氨基酸的有________个。
(4)基因对性状的控制，可以通过控制________________来控制代谢过程，还可以通过控制________来直接影响性状。
(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：
①___________________________________；
②__________________________________。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是________________________。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明______________________________________。

(14分)如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题：(A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期)

(1)该动物个体产生的起点是通过甲图中的[　]________形成的，在个体生长过程中只进行[　]________过程。
(2)姐妹染色单体分离发生在[　]____________________期和[　]______________期。
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[　](填数字)阶段；图中有________个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________。
(4)要鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是________________________。
(5)若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是________，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的方裂方式相比较，其本质区别是_____________________________________________。
(6)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则③阶段细胞中的基因组成可能是____________________，若经④形成的细胞的基因型为AaBb，则⑥阶段细胞中的基因组成是________。