一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H—2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是（ ） 
| A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度 |
| B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大 |
| C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合 |
| D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动 |
生产单克隆抗体时，在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，该试剂的作用是（ ）
| A．能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 |
| B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活 |
| C．能抑制淋巴细胞的DNA复制 |
| D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成 |
关于细胞工程的说法不正确的是 （ ）
| A．培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同 |
| B．单克隆抗体与血清抗体相比，前者特异性强、灵敏度高，产量大 |
| C．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行，而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行 |
| D．在生物体内细胞没有表现出全能性，与基因表达的选择性密切相关 |
生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（ ）
| A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 |
| B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 |
| C．取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 |
| D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 |
某种花卉感染植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是（ ）
| A．用种子培养后代 |
| B．用无明显症状部分的枝扦插 |
| C．用茎尖进行组织培养诱导出植株 |
| D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株 |
下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（ ）
| A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 |
| B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 |
| C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 |
| D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍 |
关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（ ）
| A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 |
| B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 |
| C．可以利用基因工程技术生产 |
| D．可以在生物体内生产，不能体外生产 |
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）
| A．黑、雌 | B．褐、雌 | C．白、雄 | D．黑、雄 |
下图为DNA分子在不同酶的作用下发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（ ）
| A．①②③④ | B．①②④③ |
| C．①④②③ | D．①④③② |