由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）
| A．六倍体 | B．三倍体 | C．二倍体 | D．单倍体 |
下列关于变异的叙述中，错误的是（ ）
| A．环境条件的变化引起生物变异是可能的 | B．基因突变是生物变异的根本来源 |
| C．染色体变异是可遗传的变异 | D．单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组 |
隔离在物种形成中的主要作用是（ ）
| A．使种群间的个体互不相识 |
| B．使种群间的雌雄个体失去交配机会 |
| C．使不同种群各自适应开不同的地理环境 |
| D．使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变 |
生物进化的实质是（ ）
| A．生物个体基因发生突变 | B．个体基因型的改变 |
| C．种群基因频率的改变 | D．种群中定向变异的出现 |
①．②．③．④．⑤．⑥是使用操作显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤左移玻片 ⑥右移玻片
| A．①→②→③→④; | B．⑥→④→③→①; |
| C．⑤→④→③→②; | D．④→⑤→①→②; |
关于病毒的叙述，正确的是
| A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 |
| B．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA |
| C．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活 |
| D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 |
有关“生命系统”的叙述，错误的是
| A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动 |
| B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 |
| C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 |
| D．一个细菌，属于生命系统中的细胞．个体结构层次，同时也参与构成种群．群落．生态系统．生物圈这些结构层次 |
生物进化的基本单位是（ ）
| A．基因 | B．个体 | C．种群 | D．群体 |
下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是（ ）
| A．杂交育种 | B．诱变育种 | C．单倍体育种 | D．多倍体育种 |