下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，正确的是（ ）
| A．植物体细胞杂交必须先制备原生质层 |
| B．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术 |
| C．植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 |
| D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 |
下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（ ）
| A．在基因工程中将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是显微注射技术 |
| B．转基因生物可能会影响到生物多样性 |
| C．传代培养过程中遗传物质不会发生改变 |
| D．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
关于限制性内切酶的说法中，不正确的是（ ）
| A．主要从原核生物中分离纯化出来 |
| B．能在特定的位点上切割DNA分子 |
| C．对目的基因和运载体必需用两种特定的限制性内切酶进行切割，产生特定的黏性末端 |
| D．一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列 |
在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及（ ）
| A．卵母细胞的培养 | B．细胞核移植 | C．早期胚胎培养 | D．导入外源基因 |
据统计，从20世纪90年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额，以年均30%的速度增长，生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列不正确的是（ ）
| A．我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂” |
| B．对于基因制药，我们应该科学的认识和评估，保障公众的知情权 |
| C．利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟 |
| D．由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制 |
在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是（ ）
| A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡 |
| B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带 |
| C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 |
| D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带 |
2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”的侵袭，“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起，让医生难以区分。我国科学工作者，日夜奋战，利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是（ ）
| A．治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应 |
| B．诊断“非典”，利用的是DNA分子杂交原理 |
| C．诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应 |
| D．治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理 |
某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的（ ）
| | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 | ||||||||
| 技术手段 | 植物组织培养，植物体细胞杂交 | 动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备 | ||||||||
| 特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理，制成细胞悬液 | ||||||||
| 融合方法 | 物理方法、化学方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 | ||||||||
| 典型应用 | 人工种子、杂种植株 | 单克隆抗体的制备 | ||||||||
| 培养液区别 | 生长素和细胞分裂素影响 愈伤组织的生长和分化 | 动物血清不可缺少
科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。下列叙述错误的是（ ）
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