下图是某同学利用电子显微镜观察到的突触结构，下列有关叙述正确的是（ ）
①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含神经递质
| A．①②③④ | B．②④⑤ | C．①③⑤ | D．①②⑤ |
下列有关动物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．动物的性行为只受性激素和垂体分泌的一些激素影响 |
| B．生长激素与甲状腺激素对生长的调节作用是拮抗作用 |
| C．胰岛素与胰高血糖素对血糖平衡的调节作用是协同作用 |
| D．内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的功能 |
右图示为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。相继在1、2、3、4四处刺激神经元。每个刺激都产生一冲动。分别在哪一位置上刺激，将分别使Ⅱ、Ⅲ肌肉纤维和I、Ⅱ、Ⅲ肌肉纤维收缩（ ）
| A．3和1位置 | B．4和2位置 |
| C．3、4和1、2位置 | D．3、4和突触位置 |
用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，会出现的现象是（ ）
| A．使小鼠产生过敏反应 |
| B．产生的抗体不能与该病毒结合 |
| C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 |
| D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 |
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
| 实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 处理 | 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h | 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h | 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
| A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 |
| B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
| C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响 |
| D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
.酿脓链球菌可以引发咽炎、扁桃体炎等疾病，但由于该菌表面的物质结构与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，因此当人体产生抗体消灭该菌时，也会“攻击”心脏瓣膜，从而导致风湿性心脏病的发生。根据以上叙述，判断下列哪项结论是正确的（ ）
| A．由酿脓链球菌感染而引发的咽炎、扁桃体炎为自身免疫疾病 |
| B．由酿脓链球菌感染而引发的咽炎、扁桃体炎都是遗传病 |
| C．由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病是人体免疫功能过强造成的 |
| D．治疗由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病的方法是提高人体自身的免疫力 |
科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
| 组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
| 培养液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
| 繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
| 培养产物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
| 操作 | 提取DNA并离心 | |||
| 离心结果 | 仅为轻带（14N/14N） | 仅为重带（15N/15N） | 仅为中带（15N/14N） | 1/2轻带（14N/14N）1/2中带（15N/14N） |
⑴要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过 代培养，且培养液中的 是唯一氮源。
⑵综合分析本实验的DNA离心结果，第 组结果对得到结论起到了关键作用。但需把它与第 组和第 组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是
复制。⑶分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于 ，据此可判断DNA分子的复制方式不是 复制。
②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果 （选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置 ，放射性强度发生变化的是 带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为 。
（1）图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，（2）图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则（3）图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是
| A．①和② |
| B．①和③ |
| C．②和③ |
D．② 和④ |