水绵、蓝藻、黑藻全部（ ）
| A．是真核生物 | B．含有叶绿体 | C．是自养生物 | D．能有丝分裂 |
核糖与核酸都不含有的元素是（ ）
| A．N | B．S | C．P | D．O |
科学的研究方法是取得成功的关键。下列人类探索历程中关于科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 （ ）
| A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
| C．科学家在研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时，运用了差速离心法 |
| D．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 |
下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是 （ ）
| A．参与发酵的微生物都含有线粒体 |
| B．发酵过程中培养液pH都会下降 |
| C．制果酒时瓶口需密闭，而制果醋时需要通入氧气． |
| D．果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋 |
下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是（ ）
| A．②和③阶段会发生减数分裂 |
| B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 |
| C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化 |
| D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 |
森林生物群落不包括森林中的
| A．细菌和真菌 | B．所有植物 | C．所 有动物 | D．落叶和土壤 |
生命系统的最宏观和最微观的层次分别是
| A．生态系统、个体 | B．生物圈、细胞 |
| C．个体、病毒 | D．生物圈、分子和 原子 |
我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼，蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种生态农业模式 （ ）
| A．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 |
| B．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 |
| C．提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率 |
| D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 |
下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是 （ ）
| A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用 |
| B．甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 |
| C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物形式传递 |
| D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用 |