离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如
果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中三碳酸与五碳化合物相对含量的变化是（ ）
A．三碳酸增多、五碳化合物 减少 |
| B．三碳酸增多、五碳化合物增多 |
| C．三碳酸减少、五碳化合物增多 |
| D．三碳酸减少、五碳化合物减少 |
研究不同浓度盐分对绿竹光合作用的影响，实验结果如下：
| | 盐度 | 净光合速率 | 呼吸速率 | 叶绿素含量 |
| 第25天 | 2.0% | ↓47.6%[来源:学*科*网] | 盐浓度越高,呼吸速率下降越快 | 盐浓度越高, 叶绿素含量先上升后下降[ |
| 0.4% | ↑6.6% | |||
| 第46天 | 2.0% | ↓51.8% | ||
| 小于0.4% | ↓5.8% |
A．盐浓度等于2.0%时，随着时间的延长对净光合速率的影响增强
B．盐浓度等于或小于0.4%时，净光合速率受到影响不明显
C．盐浓度大于2.0%时，对植物的呼吸作用影响更大
D．盐浓度的增加有利于叶绿素的合成
下列关于的叙述中，正确的是（ ）
| A．蓝藻有线粒体，因而能进行需氧呼吸 |
| B．叶绿体中的色素与ATP的合成与分解均有关 |
| C．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减少到最低程度 |
| D．酵母菌需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜和线粒体基质 |
取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆里温度最高的是（ ）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A．健康人的汗液能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应 |
| B．若在光学显微镜下观察视野中的小动物往左下角移动，为使小动物出现在视野中央，则临时装片应往右上角移动 |
| C．叶绿体中色素溶于酒精，可利用这一原理提取新鲜叶片中的叶绿体色素 |
| D．用不同浓度的硝酸钾溶液处理植物细胞后，均能观察到质壁分离和自动复原现象 |
下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是（ ）
| A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 |
| B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果 |
| C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象 |
| D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 |
下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是（ ）
| | a | b | c | d | ||||||||||||||||
| ① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉 酶溶液2ml | ||||||||||||||||
| ② | 50～65℃温水中水浴加热10min | |||||||||||||||||||
| ③ | 将c倒入a，将d倒入b | |||||||||||||||||||
| ④ | 50～65℃温水中水浴加热10min | |||||||||||||||||||
| ⑤[来源:学。科。网] | 加入本尼迪特试剂溶液2ml | |||||||||||||||||||
| ⑥ | 37℃恒温水浴 | |||||||||||||||||||
| ⑦ | 观察并记录颜色变化
下列叙述中不正确的是（ ）
据英国《泰晤士报》2005年9月9日报道，英国纽卡斯尔大学的一个研究小组制造了具有3个遗传父母的人类胚胎。他们试图通过这项试验防止线粒体DNA突变导致的遗传疾病。这项技术的实施过程主要是：医生从有线粒体缺陷的女子体内取出一枚卵子，将卵子与她丈夫的精子受精。然后，医生取出含有这位母亲和父亲遗传物的“原核”，再将它们注入到来自另一个母亲的去核的卵子里。则该重组细胞 （ ）
真核生物的基因克隆到细菌后可能不正常地发挥其功效，解释不合理的是 （ ）
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