假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：
（1）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立____________模型。高中生物学课程中的模型建构活动除以上两种模型外，还有____________模型。
（2）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象——作出假设——演绎推理——实验检验——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________________________________。
（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是_______________________________。根据类比推理的方法可推断出基因与DNA长链的关系是________________________________________。
在进行DNA粗提取实验时，为得到含DNA的黏稠物，某同学进行如下操作：在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。取5—10ml血细胞放入50ml的塑料烧杯中，并立即注入20ml0.015ml/L的氯化钠溶液，快速搅拌5分钟后经滤纸过滤，取得其滤液。滤液中加入40ml2mol/L的氯化钠溶液，并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1分钟。上述溶液中缓缓加入蒸馏水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌，直到溶液中出现丝状物为止，再进行过滤而得到含DNA的黏稠物。实验结果是：所得到的含DNA的黏稠物极少，导致下一步试验无法进行。
（1）请改正上述实验操作中的错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）要进一步提取DNA时，需加入冷却的酒精，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为什么不能用牛血代替鸡血做实验？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
将长势相同的三株豌豆幼苗分别培养在相同的培养基中，开始测知它们对K+和H2O的吸收基本相同。随后对三株幼苗分别作如下处理：将A株幼苗剪去部分叶片；给B株幼苗注射“呼吸阻断剂”；在C株培养基中添加高浓度的KHCO3溶液。请回答：
（1）对吸水没有影响的是___________，吸水量减少的是___________，原因是___________；严重影响吸水力的是___________，原因是___________。
（2）对吸收K+没有影响的是___________，吸收K+量有所减少的是___________，原因是_____________；严重影响吸收K+能力的是___________，原因是________________。
下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验：实验一：将一个果蝇群体（第一代）饲养到一定规模后，用涂有a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第二代）继续饲养到一定规模后，用2a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第三代）继续饲养到一定规模后，用3a浓度的DDT……处理，用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，仍有能抗15aDDT浓度的果蝇存活，因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向”的，即在环境条件（DDT）“诱导”下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克“用进废退”学说的正确性。另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性，因而设计了实验二。实验二：将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用a浓度的DDT分别处理每个家系中的一半。然后在有果蝇存活的家系中的另一半中，再培养若干个家系（第二代），将每个家系分为两半，用2a浓度的DDT处理每个家系中的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中，再培养若干个家系（第三代），用3a浓度的DDT处理每个家系中的另一半……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。通过实验二的分析，你认为：
（1）DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是_____________________，果蝇群体的进化是定向的，而果蝇个体的变异是_____________________的，果蝇抗药性的产生在环境变化（DDT）之________。（前、中、后）
（2）通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出不正确结论的原因是什么？
果蝇的长翅对残翅是显性，有两管果蝇，甲管果蝇全部为长翅型，乙管果蝇既有长翅型又有残翅型。这两管果蝇的关系可能是乙为亲本(P），甲为Fl，或甲为F1，乙为F2。(相关基因用F、f表示)。
（1）如乙管为P，则乙管果蝇基因型为：长翅_________残翅_________。甲管(F1)长翔果蝇的基因型为_________。
（2）如果乙管中果蝇为F2，其长翅类型的基因型为_________，残翅类型的基因型是_________。甲管(F1)中长翅类型的基因型为_________
（3）如果乙管中两种果蝇均有雌雄个体，则甲、乙两管果蝇的亲子关系是_________。如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则甲、乙两管果蝇的亲子关系是_________
（4）若采用一次交配实验来鉴别甲、乙两管的世代关系，最佳交配方式是_________，若_________，则乙为甲的亲本；若_________，则甲为乙的亲本。
根据实验有关要求，回答下列问题
（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是____，该试剂与细胞内还原糖在____条件下发生作用，形成____沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____；鉴定蛋白质的实验中，所用的试剂为____，能使组织样液呈现____。
（2）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变____的通透性，加速染色剂进入细胞。结果能观察到____呈现绿色，____呈现红色
（3）在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，选用藓类小叶来观察叶绿体是因为藓类叶片为____，容易观察到叶绿体形态；在观察线粒体时需要使用____染液，它能将活细胞中的线粒体染成____色。在使用显微镜的过程中，要先使用____，找到要观察的物体，再换上高倍物镜，此时视野变____________(暗、亮)，，这时可以通过改变____，用____调焦，使模糊的物像变清晰。
某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa个体占50%。
（1）这个种群中基因A的频率是____。
（2）这个种群自交一代后，基因型AA的个体占____，aa基因型个体占____。
（3）这个种群如果连续自交多代，纯合子所占的比例变化是____，从基因频率上看是____。
2007年太湖发生的“蓝藻事件”，向人们敲响了环保的警钟。请回答下列问题。
（1）____元素过多是导致水体富营养化的主要原因，水体中这些元素的主要来源有____。
（2）从结构上看，蓝藻属于一种单细胞____生物，在富营养化的水体中能够大量繁殖，而占据水体上层空间，导致下层水草因____而生长衰弱，甚至死亡。蓝藻过度繁殖又会造成水中溶氧量下降。其原因是____。
（3）某兴趣小组拟对上述现象进行模拟，共设计了三组实验：第一姐：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含磷洗涤剂；第二组：玻璃缸内的池塘水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；第三组：玻璃缸内只有池塘水。三组实脸的玻璃缸内液体量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间内观察并记录水体变化情况。预测三组实验的结果有何不同？②分别说明设计第二组、第三组实验的目的。