高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是
A．禽流感病毒H5N1 侵入机体后，T细胞细胞周期变长 |
| B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 |
| C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒 |
D．同种病毒 再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
| A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 |
| B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞 |
| C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 |
| D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的 |
内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是
| A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫 |
| B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素 |
| C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质 |
| D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的 |
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A．兴奋在细胞间传递时，突触前 膜通过主动运输释放神经递质 |
| B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
| C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
| D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:
正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因2 精氨酸 亮氨酸 
亮氨酸 
苏氨酸 脯氨酸
突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是:
| A．突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添 |
| B．突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添 |
C．突变基因 1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添 |
| D．突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添 |
下列说法正确的是
| A．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 |
| B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体 |
| C．六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体 |
| D．八倍体小黑麦花药离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体 |
发现老鼠种群中有少量的有轻微趾蹼的个体（绝大多数个体无趾蹼）。1900年，由于修筑一条沙坝，使老鼠的栖息地变成了沼泽。若干年后调
查发现，这条山谷的老鼠绝大部分有趾蹼，偶尔才能找到少数无趾蹼的老鼠。最能解释这种变化的是