右图是某DNA分子的片断,下列是对该图中几种键的叙述,不正确的是 ( )![]()
| A.若要打断5,在细胞内用解旋酶,在细胞外可用高温处理 |
| B.DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键 |
| C.限制性核酸内切酶可切断4处的化学键 |
| D.DNA连接酶可连接4处断裂的化学键 |
对右图所示的培养过程的叙述正确的是 ( )![]()
| A.a、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA |
| B.a→b与b→c的培养过程中,植物生长调节剂的种类可能相同,但比例不同 |
| C.此为植物花药离体培养,其中花药经a~d发育成试管苗的过程中可能存在基因突变、基因重组和染色体畸变等变异 |
| D.d中的试管苗可以直接转移至土中培养 |
已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,右下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是( )![]()
| A.下移、右移、右移 | B.下移、左移、左移 |
| C.上移、左移、右移 | D.上移、右移、右移 |
下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述,正确的是( )
| A.线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所,故其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中要高 |
| B.菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂,可能会形成多核细胞或多倍体 |
| C.二倍体生物的细胞在有丝分裂后期,细胞中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2 |
| D.在光学显微镜下,经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞 |
下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的人析中正确的是( )![]()
| A.从能量分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:光能—→ATP等中的化学能—→(CH2O)中的化学能—→ATP中的化学能—→供生命活动需要的能量 |
| B.从物质分析,光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物 |
| C.从图中可知,光合作用产生的有机物(CH2O)并不需要穿膜,可直接进入线粒体被分解 |
| D.在整 |
右下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是( )![]()
| A.BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 |
| B.A点与F点比较,K点与N点比较,DNA含量和染色体数量均不变 |
| C.HI段DNA含量加倍是受精作用的结果 |
| D.GH段的细胞若在激素等诱导下,可能恢复分裂能力 |
2009年国务院已正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统,资源丰富,类型多,包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到2020年,黄河三角洲将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。请回答下列问题:
(1)浅海湿地的各种生物共同构成一个____________,沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和______________________。
(2)调查黄河三角洲湿地生态系统柽柳的种群密度常用______________法。
(3)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡,这是因为该生态系统具有____________稳定性,从生态系统的结构分析,影响稳定的因素是_________________。
(4)为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量;菖蒲水培15天后,再次测定了4种水样的BOD和总含氮量,结果如下表:
| 测定指标 | A水样 | B水样 | C水样 | D水样 | |
| BOD(mg/L) | 培养前 | 247 | 139 | 150 | 60 |
| 培养后 | 51 | 45 | 49 | 50 | |
| 总含氮量 (mg/L) | 培养前 | 54 | 55 | 53 | 20 |
| 培养后 | 19 | 19 | 19 | 19 | |
②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化,其根本原因是菖蒲对__________________的吸收,其吸收方式是________________,影响吸收速度的内部因素包括__________和____________。
(5)黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”,影响鸟类种群密度变化的直接因素包括______________________、__________________________。研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性和取食高度多样性的关系如下图。
分析该图可得出的结论:
①_______________________________________________________;
②_____________________________________________________。