下列有关群落的叙述，错误的是
| A．研究种群是研究群落的基础 |
| B．不同群落的物种数目是不同的 |
| C．任何一个群落中的物种，都不可能随机地聚集在一起的 |
| D．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 |
保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施
| A．基因、染色体、细胞 | B．细胞、物种、生物圈 |
| C．基因、物种、生态系统 | D．物种、种群、生态系统 |
下列关于种群的叙述不正确的是
| A．种群是生物进化的基本单位 |
| B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 |
| C．种群中各年龄段个体数目适中,则该种群的密度在一定时期内保持动态平衡 |
| D．种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同 |
蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光信息才能萌发，说明
| A．生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 |
| B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递 |
| C．信息能调节生物的种间关系 |
| D．信息能维持生态系统的稳定 |
下列关于生态学的叙述中，不正确的是
| A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源效益，使缓解温室效应的最佳途径 |
| B．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供技术支持. |
| C．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多 |
| D．境问题主要是人为原因对环境造成的污染和破坏 |
右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔.其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物.下面食物链中，与金字塔相符合
| | c | | ||
| b | ||||
| | a | | ||
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A．①→④→⑥ B.①→③→⑤
C．②→③→⑤ D.②→④→⑥
下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是
| A．减少肉食动物和寄生生物的数量 | B．平衡生产者和消费者的数量 |
| C．增加物种的数量 | D．植树造林，增加绿色植物的数量 |
组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是
| A．环境资源有限 | B．被捕食者不能以捕食者为食 |
| C．在每一个环节上都有大量的能量流失 | D．ABC 3项均是 |