下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（ ）
| A．眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 |
| B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 |
| C．免疫球蛋白与病菌结合可抑制病菌繁殖 |
| D．体液中的可溶性免疫活性物质——干扰素可抵抗病毒感染 |
丝瓜是单性花，一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋,开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（ ）
| A．2号花没有套纸袋 | B．缺乏自然传粉的雌花 |
| C．2号花没有涂生长素 | D．缺乏只作套袋处理的雌花 |
下列说法正确的是（ ）
| A．突触小体可以完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
| B．神经递质通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 |
| C．考生在考试中涉及的言语区有W区和V区等 |
| D．胚芽鞘向光弯曲生长现象说明生长素的生理作用具有两重性的 |
优良的农作物品种可以大幅度提高产量。下列有关育种的描述错误的是（ ）
| A．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用单倍体育种 |
| B．应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率 |
| C．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 |
| D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 |
下图表示基因控制蛋白质合成过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)。下列叙述中不正确的（ ）
| A．图中所示的生理过程有转录和翻译 |
| B．图中所示的生理过程主要发生在原核细胞中 |
| C．③可以相继与多个④结合，同时进行多条肽链的合成 |
| D．图中①与③互补 |
用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（ ）
| A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 |
| B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 |
| C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 |
| D．①~④说明DNA是主要的遗传物质 |
