建立一个微型密闭生态系统，以达到三个目的：①懂得生态系统的组成成分，②了解生态系统的功能，③了解生态系统的自动调节能力。
（1）请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）_____________。a.黑玻璃瓶；b.透明玻璃瓶；c.橡皮塞及密封胶；d.新鲜水藻；e.死亡的水藻；f.蒸馏水；g.带泥沙的河水；h.小鱼数条；i.无机盐。
（2）该生态系统建立起来后应放在___________________的环境中才能维持较长的时间。
（3）水藻获得的矿质营养主要来自________________________。
（4）通过观察分析，可以知道生态系统的主要功能是进行________________________。
（5）该生态系统中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡，证明生态系统具有一定的________________________能力。
2007年太湖蓝藻事件爆发后，人们不禁对江苏发展模式产生了质疑。江苏省在太湖水污染治理工作会议上，对彻底治理太湖进行了全面部署。会议强调：一些成为污染源的工厂必须关闭，一些高污染的产业必须淘汰，一些富营养化的养殖必须压缩。请回答下列问题：
（1）从结构上看，蓝藻属于一种单细胞____生物，在N、P等矿质营养丰富的水体中能够大量繁殖，占据水体上层空间，导致下层水草因____而生长衰弱，甚至死亡。蓝藻过度繁殖又会造成水中溶氧量下降，其原因是____。
（2）N、P过多导致水体富营养化的主要原因，水体中N、P元素的主要来源有________。
（3）农药厂排出的污水中也含有杀虫剂等成分。某兴趣小组拟对另一新型杀虫剂对环境中生物的影响作调查，请利用下列实验材料设计实验进行探究：实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数只，富含腐殖质的土壤，清水。实验步骤：①取木箱两只，编号A、B，在其中铺满相同厚度的富含腐殖的土壤；②____；③____；④____。预期结果及结论：____。