分析有关科学探究的资料,回答问题。

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素是否具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象)。实验处理和实验结果如下图:

实验处理:

 


(1)实验假设是                                                            

(2)将下列实验步骤补充完整。

第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成       组;

第二步:                                                               

第三步:                                                                

(3)设计一张记录实验数据的表格。

(4)试分析图中曲线:                                                            

                                                                                

                                                                                 

(5)实验结论是                                                                  

回答有关生物技术的问题。

I、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

 


(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为              ,该细胞在人体主要介导                 免疫。

(2)过程①至②抗体的获取称为                    ,其中①是                  过程,Y细胞称为               

II、上图中,结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

限制酶

MspⅠ

BamHⅠ

MboⅠ

SmaⅠ

识别序列及切割位点

(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为               

(4)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有

       种不同长度的DNA片段。

(5)上述结构中的建构过程可知,在限制酶作用下得到的产物有多种,生产上多采用

       技术来降低目的基因分离提取的难度,也有利于限制酶的回收和再利用。

(6)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是     。在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加            (固体/液体)培养基进行培养。在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是              ;采用          的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

 0  31233  31241  31247  31251  31257  31259  31263  31269  31271  31277  31283  31287  31289  31293  31299  31301  31307  31311  31313  31317  31319  31323  31325  31327  31328  31329  31331  31332  31333  31335  31337  31341  31343  31347  31349  31353  31359  31361  31367  31371  31373  31377  31383  31389  31391  31397  31401  31403  31409  31413  31419  31427  170175 

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