两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生
CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a～d）所示：
1）请根据实验目的选择装置序号；并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号（由左向右）：______________。
无氧条件下的装置序号（由左向右）：______________
2）装置中c瓶的作用是：______________ 。b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
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| 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | ① | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③不移动 | ④ | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤ | ⑥向右移动 | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？_________________________________ （在已有装置基础上简要说明）。
2）请预测现象，并填写下表：
3）若酵母菌消耗的O2为3 mol／L，而释放的CO2为9 mol／L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
胞在无氧条件下，④会分解为_________。水是细胞代谢的重要原料，将3H标记的水注入图甲细胞内，在C结构中，水参与生物化学反应部位及最终产生含有3H的物质依次是__________。
在零上低温时，喜温植物细胞的细胞质流动缓慢或完全停止，造成该现象的原因是__________________________。在正常情况下，人体在低温的条件下，会通过__________ __调节，维持体温相对稳定，组织细胞代谢不会有影响。
