回答下列有关生长素的问题

为了观察不同生长素浓度对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:

①选取生理状况相同的三组枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中5秒钟:

枝条

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水

③取出后扦插,一段时间后,观察甲、乙、丙三个枝条的生根情况。

分析回答下列问题:

(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是             

(2)若使用浸泡法处理枝条,最好在遮荫和空气湿度较              的地方进行 。

(3)进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个                       ,从而避免由于设计不周、盲目开展实验造成人力、物力、财力的浪费。

(4)若实验结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,这说明生长素的作用表现出               

(5)在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开后,可发现凹陷处的种子数量___        _____,导致该处缺乏              。                                     

( 6 ) 用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用浓度高的,这是因为_________________。

 0  30733  30741  30747  30751  30757  30759  30763  30769  30771  30777  30783  30787  30789  30793  30799  30801  30807  30811  30813  30817  30819  30823  30825  30827  30828  30829  30831  30832  30833  30835  30837  30841  30843  30847  30849  30853  30859  30861  30867  30871  30873  30877  30883  30889  30891  30897  30901  30903  30909  30913  30919  30927  170175 

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