2011年11月17日举行的某中学第37届运动会。在运动员的训练过程中,校医对运动员们进行了甲、乙、丙三项生理指标的测量,实际测得的三项生理指标平均值如下表所示。请对以下表中数据进行分析并结合相关生物学知识回答以下问题:
| 甲 | 进食后(小时) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 血糖浓度(mg/dL) | 120 | 120 | 110 | 90 | 95 | |
| 乙 | 测量时间 | 6时 | 9时 | 12时 | 15时 | 18时 |
| 体温(℃) | 36.7 | 36.8 | 37 | 37.1 | 36.9 | |
| 丙 | 测试物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 肠液 | 胰液 |
| PH | 0.9~1.5 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
(1)进食1~2小时内,血糖浓度变化说明血糖主要用于 后,多余的血糖就转变成 储存起来。
(2)进食1~1.5小时之间血糖浓度已经开始下降,所以在1.5小时前 激素就已发挥作用。
(3)乙项反映的是由 体温调节中枢控制的体温平衡调节,该调节属于 调节方式。
(4)根据丙项中胃液、唾液及胰液PH数据,结合胃液、唾液及胰液中相关酶的活性问题分析, 可以得出的结论有: 。
(5)某运动员在参加中长跑的过程中,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗。此时下列叙述中哪些选项是正确的( )
A.胰岛B细胞的分泌活动增强 B.肌糖元水解为葡萄糖释放到血液中
C.内环境PH失衡,酶促反应加快 D.血浆渗透压升高,产生渴觉
关于植物向光性原因的研究由来已久,请根据下列事实回答问题。
(1)20世纪20年代有科学家认为,生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验:
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(1)在A、B、C、D四个实验中, 可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA; 可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于 。
| 几种植物向光性器官的IAA分布 | ||
| 植物 | IAA分布 / % | |
| 向光侧 | 背光侧 | |
| A | 50.0 | 50.0 |
| B | 50.2 | 49.8 |
| C | 50.1 | 49.9 |
| D | 49.5 | 50.5 |
(2)20世纪80年代以来,一些科学家在研究植物向光性问题上又获得了新进展。用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光侧和背光侧IAA的含量,其结果如上表所示。同时,他们还发现这几种植物向光生长的器官向光侧的“某些物质”浓度明显高于背光侧。根据上述事实推测,就这几种植物而言,其向光性是由于向光侧的“某些物质”具有 的作用而造成的,由此可以得出,针对“某种物质”新的推论是植物向光性的产生还与
有关。
将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下表:
| 编号 | 处理情况 | 过一段时间后的检测结果 |
| 甲 | 剪去大部分叶 | 吸K+量稍微减少,吸水量明显减少 |
| 乙 | 注射呼吸抑制剂 | 吸水量保持不变,但吸K+量明显减少 |
| 丙 | 在培养液中增加钾肥 | 吸K+量没有增加,吸水量明显减少 |
对本实验的解释,错误的是( )
A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式可能是主动运输
D.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液浓度大于细胞液浓度
已知E为人体消化道中的一种酶。右图为用鸡蛋清作底物研究酶E的实验。
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① 6支试管中分别放入含有等量酶E的不同pH的缓冲液,将试管放入20℃的水浴锅中。
② 把鸡蛋清放在同样的细玻璃管中,再把玻璃管投入沸水中,使鸡蛋清凝固变得不透明。
③ 各试管中分别放入一根装有固化鸡蛋清的细玻璃管,从放入开始计时。鸡蛋清经酶E的作用被消化,细玻璃管两端变得透明。每隔2 min测量一次细玻璃管的透明部分长度,计算已被消化的鸡蛋清的百分率。所得结果见下表,请回答有关问题:
| 实验开始后的时间 | 鸡蛋清被消化的百分率(%) | |||||
| A组pH=0 | B组pH=2 | C组pH=4 | D组pH=6 | E组pH=8 | F组pH=10 | |
| 0 min | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 min | 10 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 4 min | 20 | 28 | 12 | 0 | 0 | 0 |
| 6 min | 31 | 39 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| 8 min | 38 | 55 | 29 | 0 | 0 | 0 |
| 10 min | 46 | 68 | 38 | 3 | 0 | 0 |
(1)该实验的目的是________________________________________________________。
(2)根据实验结果分析,关于酶E的作用特点你能得出哪些结论?__________________
__________________________________________________________________________。
(3)假若在水浴温度改为37℃,鸡蛋清被消化的速率与原来相比________(加快、不变、减慢);若在100℃下水浴,预测实验结果是____________________________________,其原因是____________________________________________________________。
(4)酶E最可能存在于人的__________(填器官名称)中。若用唾液代替酶E做上述实验,发现鸡蛋清没有被消化,其原因是_____________________________________________。