光合促进剂是一种植物生长调节剂,具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用,其实验过程如下:

实脸材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

实脸步骤

步骤一:选取生长状况相同长势良好的番茄若干株平均分为甲、乙、丙、丁四组。

步骤二:给予甲、丙两组喷洒                     ,给予乙、丁两组喷洒        蒸馏水。

步骤三:将四组番茄放置于                 的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,并测量计算                      ;待成熟后计算座果数量以及单果重量。

实验结果:如下表所示。

植抹生长状况、产量记录表

名称

平均株高(cm)

座果数(个)

叶片颜色

平均单果重(g)

甲组

220.2

28.2

深绿

172.5

乙组

206.6

26.4

绿

156

丙组

222.8

27.6

深绿

170

丁组

218.8

25.8

绿

152.5

根据所学知识冋答下列问题:

(1)该实验遵循的实验原则有                              等。

(2)据表分析,推断光合促进剂增加番茄产量的原因是:能促进              ,提高了光能利用率,促进了植株生长,进而提高座果数和平均单果重。

(3)若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量_________(填“会”、“不会”或“不一定”)降低,因为                            

某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题:

基因组合

A__Bb

A__bb

A__BB 或aa__ __

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全身粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型                                       

(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

 


②实验步骤:

第一步:粉花植株自交。

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若                       ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型);

b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型);

c.若                       ,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型);

 0  29810  29818  29824  29828  29834  29836  29840  29846  29848  29854  29860  29864  29866  29870  29876  29878  29884  29888  29890  29894  29896  29900  29902  29904  29905  29906  29908  29909  29910  29912  29914  29918  29920  29924  29926  29930  29936  29938  29944  29948  29950  29954  29960  29966  29968  29974  29978  29980  29986  29990  29996  30004  170175 

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