注射后能使小白鼠患败血症而死亡的是                  (　　)

A．R型肺炎双球菌

B．加热杀死后的R型肺炎双球菌

C．加热杀死后的S型肺炎双球菌

D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌混合

下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是(　　)

A．①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入固体培养基

B．①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入液体培养基

C．③转入固体培养基培养，结果只有S或R一种菌落

D．③转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落

艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S)，提取出它的DNA，将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现，某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中，错误的是          (　　)

A．实验证明：细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化

B．抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因

C．实验结果表明：上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的

D．非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果

某研究机构针对小鼠胰岛素基因的表达开展了两项研究。

研究一：采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用)，然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如下图所示。

回答下列问题：

(1)先将小鼠进行四氧嘧啶处理的目的是_________________________________。

(2)图示中的3组为经红薯叶黄酮处理组。未经四氧嘧啶处理的为________组；经四氧嘧啶处理但未用红薯叶黄酮处理的是____________组，图中________组小鼠患糖尿病。

(3)1组与2  3组比较，对照组是__________组；2组与3组比较，实验的自变量是________________。

(4)3组与1  2组比较，不仅说明红薯叶黄酮有修复____________的功能，而且说明红薯叶黄酮有________(促进、抑制)胰岛素基因表达的功能。

研究二：取研究一中的1组小鼠的胰岛细胞分离并培养，再分为两组，一组加入一定浓度的干扰素；一组加入蒸馏水作对照。培养一段时间后，分别检测胰岛素含量和凋亡细胞的比例，结果如下表。

请写出该实验的结论：___________________________________________

________________________________________________________________________。

下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为________________________。

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是_________________________________________。

(3)据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是__________________________，翻译发生的细胞部位是______________________________。

(4)据图可知，合成的LHCP参与光合作用的________反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO₂＋C₅→2C₃反应的过程，则Rubisco存在于________中。

许多病毒会使人体致病，下图是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程。据图回答下列问题：

(1)图1病毒的主要成分是________。

(2)分析图2，病毒在生命活动中的一个显著特征是________。

(3)①表示的是________过程，通过④过程形成的是________的RNA。

(4)下图表示的是生物体内遗传信息的传递过程，在遗传学上称为“________”。请在图2中选择①～⑦中恰当的序号填入下图的括号中。

(2012·沈阳模拟)NF2基因是一种肿瘤抑制基因，其编码的Merlin蛋白与细胞的活动和增殖有着密切的关系，其作用机理如右图所示。下列有关Merlin蛋白的叙述，错误的是　　　　 (　　)

A．Merlin蛋白的合成需通过转录和翻译两个过程

B．Merlin蛋白主要在细胞质中不断积累而发挥效应

C．Merlin蛋白能够与E3泛素化连接酶结合

D．Merlin蛋白抑制致癌基因的表达来发挥抑癌作用

下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知                       (　　)

A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有³H—尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测与之密切相关的过程是右图中的 (　　)

A．① 　　　　　　　　　　　　　　 B．②

C．③ 　　　　　　　　　　　　　　 D．①和②

DNA一条链的一段碱基排列顺序为“—CTCGAT—”，以其为模板转录形成mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为                               (　　)

密码子：CAU为组氨酸；CAG为谷氨酰胺；CUA、CUC为亮氨酸；GUC、GUA为缬氨酸(起始)；GAG为谷氨酸；GAU为天冬氨酸。

A．—亮氨酸—天冬氨酸—                            B．—谷氨酸—亮氨酸—

C．—谷氨酰胺—缬氨酸—                            D．—缬氨酸—组氨酸—