用蔗糖浸渍冬瓜，能使冬瓜变甜，这是因为 (　　)

A．蔗糖分子通过渗透作用进入细胞

B．蔗糖分子分解为葡萄糖分子进入细胞

C．蔗糖分子进入细胞间隙

D．细胞渗透失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，蔗糖分子进入细胞

既可用于基因工程又可用于细胞工程的是 （　 ）

A．病毒　　　　　 B．氯化钙　　　 C．质粒　　　　　 D．聚乙二醇

已知小麦种子的颜色遗传受到三对基因的控制，此三对基因的影响力均相等且具有累加作用，遗传符合自由组合定律。基因型aabbcc，颜色为纯白色；基因型AABBCC，颜色为深红色。设定纯白色为第一级，深红色为最高级。若亲代为AABBCC×aabbcc得F₁，F₁自交得F₂，下列叙述正确的是(　　)

A．F₁有七种不同深浅的颜色　　　 B．F₁出现纯白色的几率为1/2

C．F₂中出现几率最高的是第四级　 D．F₂中出现第二级的几率为1/8

生物学是一门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题：

(1) 观察植物细胞的质壁分离与复原实验：选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显，为便于观察，可以在蔗糖溶液中加入______________。某同学用质量浓度为1.0 g·mL^－1的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是__________________________。

(2) 观察植物细胞的有丝分裂实验：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，你认为造成这种结果的最可能的生理原因是______________________________________________。

(3) 向加有2 mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶，适宜的温度下保温一段时间后，加入1 mL双缩脲试剂A，再滴加4滴双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是①__________________________________；②__________________________________。

(4) 若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜的____________________________。

(5) 在含有DNA的氯化钠(浓度为2.0 mol·L^－1)溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是____________________________________。

(6) 在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②__________________________________________________。

(7) 酵母细胞固定化实验中，形成的凝胶珠颜色较浅的原因是____________________________________________________________________________。

下列甲乙两种遗传病最可能的遗传方式是

A．甲为伴X显性，乙为常染色体显性　 B．甲为常染色体显性，乙为伴X显性

C．甲为细胞质遗传，乙为为伴Y显性　 D．甲为伴X隐性，乙为常染色体显性

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，请据图回答下列问题：