颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是      

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②           

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是          

(4)用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:

              ;②            

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明     

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是    

 

为验证甲状腺激素对代谢的影响,某同学设计了如下实验。

实验材料:成年雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5 mg·mLˉl

甲状腺激素生理盐水溶液、生理盐水、蒸馏水,1000 mL广口瓶,秒表等。

实验步骤:

第一步,将小白鼠置于鼠笼内正常饲养,实验室温度保持在23℃左右;

第二步,给小白鼠每日每次用灌胃法饲给5 mg·mLˉl甲状腺激素溶液l mL,每日2次,连续用药1周;

第三步,1周后将每只小白鼠放入广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间。

根据以上实验步骤,完成下列问题:

(1)本实验的基本原理是                                    

                                                 

(2)为增强说服力,请完善上述实验步骤中的每一步。

第一步、                             

第二步、                             

第三步、                             

(3)设计一张表格,记录实验结果。

 

 

 

 

(4)预期实验结果:

 

 

 

 0  28686  28694  28700  28704  28710  28712  28716  28722  28724  28730  28736  28740  28742  28746  28752  28754  28760  28764  28766  28770  28772  28776  28778  28780  28781  28782  28784  28785  28786  28788  28790  28794  28796  28800  28802  28806  28812  28814  28820  28824  28826  28830  28836  28842  28844  28850  28854  28856  28862  28866  28872  28880  170175 

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