下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

人的秃顶由常染色体上显性基因B控制，但只在男性表现，一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚，他们生了一个男孩，该男孩成年后表现为秃顶。其母亲的基因型为

A.BB　　　　　　 B.Bb　　　　　　 C.bb　　　　　　　　 D.bx

卵原细胞染色体复制过程中会发生(多选)(　　)

A．解旋和子链合成　　　　　　　　 B．基因突变

C．基因重组　　　　　　　　　　　 D．转录和翻译

下列关于生长素应用的叙述，正确的是　　　　　　 (　　)

A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄

B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活

C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽

D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：

实验步骤：①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的蒸馏水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等并标注管内液面高度。

③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题：

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是______________；为了直观地表示相对速率，用_________作为因变量。

(3)该实验可能的结果与结论是：

①________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________　 _。

②________________________________________________________________________。

_____________________________________________________________________　 _。

③________________________________________________________________________。

_____________________________________________________________________　 _。

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G₁期(DNA散乱分布于纺锤体中央前期)细胞融合后，可能出现的情况是(　　)

A．来自G₁期细胞的染色质开始散乱分布于纺锤体中央

B．融合细胞DNA含量是G₁期细胞的2倍

C．来自G₁期细胞的染色质开始凝集

D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转

下列关于细胞核的叙述正确的是(　　)

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（　 ）

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

植物体细胞杂交获得杂种植株与花药离体培养获得单倍体植株，两者在技术上的共同之处是（　　　 ）

A.制备原生质体和诱导愈伤组织分化

B.无菌培养和制备原生质体

C.诱导原生质体融合和细胞增殖分化

D.无菌培养和诱导愈伤组织分化

用含¹⁸O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，¹⁸O的转移途径是　　 (　　)

A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO₂