某研究性学习小组通过资料查找发现：在15℃至35℃温度范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位：×106个/mL)。
| 温度 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
| 0 h | 24 h | 48 h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168 h | |
| 15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
| 20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
| 25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
| 30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
| 35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
请据表分析回答下列问题：
(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为__________法。
(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是__________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是__________。
(3)请在答题卡相应位置的坐标中，画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的__________等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将__________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________(选填“增加”、 “减小”或“保持不变”)。
下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题。
| 类型 性状 | ①野 生型 | ②白 眼型 | ③变 胸型 | ④短 肢型 | ⑤残 翅型 | ⑥黑 身型 | 基因 位置 |
| 眼色 | 红眼W | 白眼w |
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| X染色体 |
| 后胸 | 后胸 正常H |
| h |
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| Ⅲ染色体 |
| 肢型 | 正常肢D |
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| d |
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| Ⅱ染色体 |
| 翅型 | 长翅V |
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| v |
| Ⅱ染色体 |
| 体色 | 灰身B |
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| b | Ⅱ染色体 |
(1)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别有相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是__________________________________________________________________________。
(2)若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的编号及基因型应是________________，选择上述杂交亲本的理论依据是________________表现为自由组合。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。
(4)让品系②雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有。
(5)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状做遗传研究，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
