如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列哪一选项不能作为此图分类依据（　　）

A．有无膜结构　　　 B．单层膜还是双层膜

C．是否含有色素　　 D．是否普遍存在于动植物细胞中

假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

(　　)

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

实验测得两组数据（　　）?

A.衣藻中DNA84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。?

B.豌豆染色体的成分是：DNA占36?5%，RNA占9?6%，蛋白质占48?9%。?

通过以上数据可以说明：?

(1)___________________________________________；?

(2)___________________________________________。?

请回答下列与中心法则有关的两个问题：

(1)如图A表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：

①在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、________、________。

②转录过程中，DNA首先在[　]________的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的________断开，该过程称为________。

③然后在RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[　]________为原料，合成出[　]________。

④在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。

(2)①为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图B所示的模拟实验。

图B

a．从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。

b．将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。

c．将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。

②若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的表达过程为________________________________________________________________________。

尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成的实验中，每支试管中加入的成分是（ ）

A.一样的

B.有完全的细胞提取液

C.有人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸

D.都有20种氨基酸

在10¹、10²、10³倍稀释液中的平均菌落数为2760、295和46，则菌落总数(个/mL)为(　　)

A．2.76×10⁵ 　　　　　　　　 B．2.95×10⁵

C．4.6×10⁵ 　　　　　　　　　D．3.775×10⁵

下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是

A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌

B．当纤维素被纤维素分解菌释放的纤维素酶分解后，培养基中会出现透明圈

C．该实验用的培养基为选择培养基

D．在用刚果红染色时只能先培养微生物再加入刚果红，不能在倒平板时加入

以CO₂的吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响(其余条件均适宜)，实验结果如下表所示。从表中数据分析下列说法正确的是（　 ）

A.若昼夜不停地光照，则温度在35 ℃时该植物不能生长

B．若昼夜不停地光照，则该植物生长的最适宜温度是30 ℃

C．若每天交替光照、黑暗各12 h，则20 ℃时该植物积累的有机物最多

D．若每天交替光照、黑暗各12 h，则30 ℃时该植物积累的有机物是温度为10 ℃时的2倍

水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法正确的是(　 　)

A．水分减少是细胞癌变的基本特征之一

B．核糖体中进行的化学反应有水生成

C．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉

D．构成生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水

生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是(　　)

①处于同一营养级的生物种类多　②能量可通过不同的食物链传递　③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替　④能量流经各营养级时，是逐级递减的

A．①②③④　　　　　　　　　　 B．①②③

C．①③④ 　　　　　　　　　　 D．③④