下列有关酶的叙述中，不正确的是(　　)

A．酶是活细胞产生的催化剂

B. 多数酶是蛋白质，少数是RNA

C．酶在催化过程中要消耗自身

D. 酶的催化需要适宜的温度和pH

下列不属于细胞凋亡现象的是     (    )

①霜冻导致香蕉植株死亡  ②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失  ③寄主细胞因病毒的增殖  释放而死亡  ④花瓣的自然凋落

A.①②        B.①③    C.②④        D.③④

水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F₁自交，F₂中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及其所占比例为                                     (    )

A．ddRR，1／8                                                   B．ddRr，1／16

C．ddRR，1／16和ddRr，1／8                           D．DDrr，1／16和DdRR，1／8

如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　　)

图1                                  图2

A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键

B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量

C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的

D．酶1  酶2具有催化作用，不受其他因素的影响

在高等动物的一生中,细胞中同源染色体配对发生在( )

A.合子形成过程中       B.有丝分裂过程中

C.接合生殖过程中       D.减数分裂过程中

下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是(　　)

A．抑制DNA复制　　　　　　B．刺激细胞分裂

C．抑制RNA聚合酶的活性    D．抑制细胞质分裂

用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是(　　)

A．b点时刻，细胞正大量合成RNA

B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值

C．处于a～c阶段的细胞数目较多

D．c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变

美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如下图所示)。请分析回答：

(1)这种生殖方式属于____________，所用的技术是____________。

(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________________分裂来完成的。

(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的_________。

(4)本实验说明植物细胞具有__________________________________。

下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：

(1)图甲是____________细胞，图乙是____________细胞。判断的理由是洋葱细胞具有[　　]____________和[　　]____________，人的细胞则没有。

(2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的____________性，但在结构上由于都具有[　　]____________、[　　]____________和[　　]____________而使得这两者之间具有____________性。

(3)由于这两种细胞都具有[　　]____________，因而都属于____________细胞，由这类细胞构成的生物称为____________生物。

为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。

实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T₂噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。

分析以上实验，回答下列问题：

(1)实验一中_________________(能或不能)测定出DNA，原因是_____________________

__________________________________________________________________________。

(2)实验二中_________________(能或不能)测定出DNA，加入ATP的作用是___________

__________________________________________________________________________。

(3)实验三要探究的是________________________________________________________，

若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明______________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

(4)如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入_________________________________

_____________________________________________等。