为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：

   （1）实验假设：光照强弱、CO₂等条件都会影响光合作用。

   （2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO₃粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。

参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：                                 

                                                                    。

参照实验1简要写出对照组应变化的条件：                                 

                                                                    。

   （3）预期结果：

实验组1                                                              ；

实验组2                                                              ；

对照组                                                              。

   （4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是                                        。

为了比较两种净化池塘水方法的有效性，某课题小组做了如下实验。

       ①从某个池塘中取水3L，均分为3份制成样品，编号A、B、C

      ②对样品进行如下处理：A中放入2g 氯，B煮费 1min后冷却，C不做任何处理。

       ③从A、B、C中取等量且适量样品，分别接种在3个相同的经过清洗的营养条件适宜的琼脂培养皿上。

       ④在25℃无菌条件下培养3d后观察统计每一个培养皿中菌落数。

       结果如下表所示

   （1）本实验的因变量是           。

   （2）请你纠正该小组在操作上的一处明显失误：         。

   （3）更正失误后，整个实验过程遵循了实验设计的        原则和          原则。

   （4）得到正确的实验结论后，该小组继续做了一项探究实验，实验结果如下表。

        ①他们的实验目的是           。

        ②老师认为他们仍然没有得到使水净化的合适氯浓度，请你给他们进一步探究提供建议               。

（1）取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：

①图中曲线a表示的激素是      曲线b表示的激素是          。

②实验结果表明，一般情况下，甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈          。

③通过该实验，还可以给医生启示，对于患甲亢的病人的治疗可以实施          

                          。

       （2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。

       ①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，               合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

       ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的           就会抑制       

       和             的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。

       （3）甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸，不是蛋白质。因此，有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”，你认为该说法                        （填“正确”或“不正确”），理由是：                                                  。

某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传,乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲．乙病均由核基因控制）。请分析回答：

   （1）若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中__________调查并计算发病率。

   （2）控制甲病的基因最可能位于__________染色体上，控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。

   （3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是__________%。

   （4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A．a）．乙病（基因为B．b）的家族系谱图。请据图回答：

①Ⅲ₂的基因型是__________。

②如果Ⅳ₆是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为__________。

③如果Ⅳ₆是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ₁在有性生殖产生配子的过程中发生了

__________。

④现需要从第Ⅲ代个体中取样（血液．皮肤细胞．毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为__________。

   （5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进       行检测，这一方法依据的原理是____________________。

下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在250C时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：

   （1）密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________________。

   （2）下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：

实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的___________速率大于B图所示的_______________速率造成的。

   （3）根据表中第__________组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO₂浓度为0．03％的条件下，光照强度增大到_______________ Lux时。大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

   （4）根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取________________等措施来提高农作物的光合作用速率。

绿色植物光合作用的影响因素

是多方面的，其外界因素有光照强度、

CO₂的含量，温度等；其内部因素有酶的

活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。

请根据右图影响光合作用的因素分析：

   （1）如果右图横坐标代表光照强度，其影

响光合速率主要是影响__________阶

段，若阴生植物的光合作用曲线为

c，则阳生植物的光合作用曲线最可能

是________。

   （2）如果右图横坐标代表温度，温度主要通过影响___________来影响光合速率。若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是______；植物长期处于C温度条件下，植物能不能正常生长?______，原因是_________________。

   （3）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积。 叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。若右图表示叶面积（横坐标表示）与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的关系， 则b、d两条曲线所围成的部分表示_____________________。

   （4）如果右图横坐标代表CO₂的含量，CO₂的含量影响光合作用主要是影响_______的产生。

    II、（10分）目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。

实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。

1．其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）

   （1）取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。

   （2）取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5， 并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入            。

   （3）从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。

   （4）从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于       内，在显微镜下计数，记录数据。

2．请你纠正上面这位同学操作上的错误①                              ；

②                                                                   。

3．另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：

根据实验结果,你能得出的结论是                                          

                                     。

（1）在摩尔根设计的果蝇遗传实验中，非常关键的一组实验是：白眼雌蝇与红眼雄蝇交配。请写出其子代的基因型和表现型                 。（红眼、白眼基因用W、w表示）

   （2）摩尔根的合作者布里吉斯做了很多这样的交配，发现有少数例外。大约每2000——3000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇。

①对这种现象合理的解释是：雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2000～3000个细胞中，有一次发生了差错，因而产生了       或       两种异常卵细胞。已知果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用，其体细胞中含一个X染色体为雄性，含两个X染色体为雌性。故例外的白眼雌果蝇是上基因组成为       的卵细胞和基因组成为  

              的精子受精后发育而成。例外的红眼雄蝇的基因型为       。

②光学显微镜可以观察到有丝分裂中的染色体的数目及形态。请提出一个验证上述解释的简单实验思路，并预期实验结果。

实验思路：                                  。

预期实验结果：                               

1 小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。请回  答：

    （1）一雄性小鼠的一条染色体上基基因发生了突变，使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生量也有突变型。

    ①在小鼠的野生型和突变型这一对相对性状中，显性性状是               。

    ②根据上述实验结果，能否确定突变基因位于常染色体上还是X染色体上？简要说明理由。                                                       

    （2）小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状。某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①—⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题

该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状。需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你利用表中所给的亲本简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

实验方案：

预测结果及结论：

（1）为得到转基因抗旱植株，在培养外植体的时应加入                  。

（2）将上述外植于含某种抗生素的合适培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖。形成愈伤组织。其细胞特点是                   。通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植株。

（3）基因转入是否成功表达。可以直接在                          方面对转基因植物与转基因植物进行比较，然后通过                          方法得到纯合体植株。

某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：

           实验一  取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，

      观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

       实验二  取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎

            屑，并向C瓶充入N₂，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

       请回答下列问题：

   （1）实验一的原理是                                                        ；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?                      为什么?                           

   （2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N₂的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是                       ；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液                ，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为                                    。

   （3）实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。                                              

              修正的理由是                                                         。

植物开花受开花激素的影响，同时也受环境条件的影响。下图表示光周期（光照）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，据图分析并回答：（假设去叶植物保持原有活性）。

   （1）根据实验一可说明该植物的开花受到              信息的影响，表明                   离不开信息的作用。本实验还说明该植物开花还必需有的条件是      。

   （2）根据实验二，可以提出的假设是                                          。

   （3）借鉴“生长素的发现”的实验方法，设计一个简单的模拟实验证明之。

        第一步：将A株带叶枝条做一个切口，放置一小块琼脂一段时间。

        第二步：                                                               。

        对照实验：                                                             。

预期结果：                                                        。