为探究温度对膜透性的影响,取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验,所得到的结果如下:
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马铃薯 块在蒸馏 水中质量改
温度 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 20℃ | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
| 40℃ | 0 | +0.03 | 0 | -2 | -3 | -3.5 | -4 |
(l)本实验的自变量是 。
(2)在 20 ℃ 下马铃薯块质量增加,主要与细胞具有 (细胞器)有关。
(3)在 40 ℃ 时,随着时间增加,马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。请完成下列实验设计方案并回答问题:
实验原理:随膜的通透性增大,细胞内容物外渗,会使外部溶液的电导度增大。溶 电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏,空气中的 C02 、温度会影响测量结果。
实验仪器与药品:电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
实验步骤:
第一步:取 4 只相同的烧杯,分别加人 50mL 蒸馏水,编号为 A 、 B 、 C 、 D ;
第二步:取 2 块质量为 50 克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次,用滤纸将水吸干,再分别放入 A 、 B 两烧杯中, C 、 D 烧杯作为对照;
第三步:_____________________________________________________________
第四步: 1.5 小时后取出烧杯中的马铃薯,使烧杯中的溶液保持或恢复至 200C 。
第五步: _________________________________________________________
结果预测: _______________________________________________________
讨论:实验步骤中设计 C 、 D 组作为对照的目的是_____________________
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
I.已知A、B两种植物,其中一种是阴生植物,适合在荫蔽环境中生长;另一种是阳生植物,适合在阳光充足的环境中生长。在一定范围内,阴生植物叶片叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。某小组为探究哪种植物是阴生植物,以叶绿素含量为测定指标,用遮阳网设置了四种遮荫条件进行实验(其他条件均适宜),结果如下表。
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测定指标 | 不遮荫 | 50%遮荫 | 75%遮荫 | 87.5%遮荫 | ||||
| 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | |
| 总叶绿素含量(mg/cm2) | 1.70 | 1.85 | 1.90 | 2.10 | 1.60 | 2.32 | 1.52 | 2.48 |
| 叶绿素a含量(mg/cm2) | 1.28 | 1.33 | 1.36 | 1.50 | 1.20 | 1.63 | 1.14 | 1.73 |
| 叶绿素b含量(mg/cm2) | 0.42 | 0.52 | 0.54 | 0.60 | 0.40 | 0.69 | 0.38 | 0.75 |
| 叶素绿a/叶绿素b的比值 | 3.05 | 2.56 | 2.52 | 2.50 | 3.00 | 2.36 | 3.00 | 2.31 |
请回答:
(1)本实验需要提取叶绿素,研磨叶片时加人碳酸钙是为了防止_________________。
(2)从实验结果判断,____________是阴生植物。因此在一定程度的荫蔽条件下,该植 物能有效地吸收光能用于光反应,光反应能为暗反应提供的物质有____________。 随着遮荫程度增加,该植物叶片叶绿素
叶绿素b的比值变____________,表明 ____________含量相对增多,能更有效地吸收蓝紫光,从而适应荫蔽环境。
(3)该小组欲测定在某一温度、50%遮荫条件下生长的上述两种植物叶片的呼吸速率,并比较它们的差异,设计了简要的实验思路如下:将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中,在50%遮荫条件下,测定并比较两种植物叶片CO
的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:________________________。
Ⅱ.某校学生在参加厦门2009年国际马拉松赛时,由于剧烈运动,生理上发生了变化。
请回答:
(1)在比赛过程中,汗液大量排出,细胞外液渗透压升高,体内抗利尿激素浓度____________,该激素作用于____________和集合管,从而引起尿液的生成量____________.
(2)细胞外液渗透压升高刺激位于__________________的渗透压感受器产生兴奋, 兴奋传导到____________产生渴感,此时应及时补充水分。
用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果:
请回答问题:
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
| 光照后的重量变化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值 | ||||
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量_________,其原因是____________________________________________________;光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因_________________________________________________________________。
(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为________mg,氧气产生量最多的是第_______组叶片。
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
②_________________________________;
③_________________________________。
实验结果和相关结论:
①________________________________;
②_________________________________;
回答下列I、Ⅱ两个问题:
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(1)图中I物质的生成场所是 。Ⅲ物质突然减少,I物质含量的变化是 。
(2)图中产生ADP的生理过程中有关的物质变化是 ,能量变化是 。
(3)图中光合作用和细胞呼吸过程中,生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的二组物质是 (填图中的代号)。
(4)写出④过程的反应表达式: 。
(5)综合③④⑤过程可以看出,细胞释放能量的特点是 。
(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器中均能进行转录过程,该过程的进行需要的物质有 。
II、日美科学家在多年的实验中,发现溴酸钾是一种致癌物质,但还有一些面粉企业仍在使用溴酸钾作为添加剂。某生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究溴酸钾是否可能诱导动物致癌,请你为他们完成下列实验设计、预测实验结果并分析。
实验题目:探究溴酸钾是否能诱导动物患癌症。
(一)材料用具:小白鼠若干只,普通饲料,三种不同剂量的溴酸钾溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度),其他所需条件均满足。
(二)步骤设计:(请简要写出)
第一步: ;
第二步: ;
第三步: ;
第四步:两年后检查小白鼠的健康状况,统计各组小白鼠癌症的发生率。
(三)实验结果预测与结论: 。
某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题:“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示,呈规则的、左右对称的抛物线呢?希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论:
甲同学提出:可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率;乙同学提出:先用酒精灯加热来制造高温条件,用排水法记录反应速率,实验装置如图1;丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方,温度过高酶会失活。他经过重新思考,定出了新的实验方案:先让酶由低到高预热成系列温度梯度,并与之相对应地加入过氧化氢,用排水法记录反应速率,实验装置如图2。
请回答:
(1)你认为甲同学的方案是否可行 ,因为 。
(2)小组采用了丙同学的实验方案,用系列温度梯度进行实验,得出不同温度下的反应速率,结果见下表:
| 温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30[ | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 反应速率 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.55 | 0.25 | 0 |
请你根据上表数据,在答题卷的坐标纸中绘出酶活性
受温度影响的曲线图。[
(3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液,
能否会出现上述表格中类似的数据? 。
(4)以上实验说明酶的催化作用需要 。
(5)本实验得出的结论是 。
一研究小组进行无土栽培实验,使植物栽培于无土的容器中。实验所有的植物分为五组,每组均含五棵同种、等大的植物,每组于不同的培养液中培养相同时间,结果如下表:
| 组别 | 培养液 | 平均生长高度(cm) | 平均叶片表面积(m2) |
| 1 | H2O | 4.4 | 7.6 |
| 2 | H2O+N | 5.1 | 10.0 |
| 3 | H2O+N+P | 11.5 | 37.5 |
| 4 | H2O+N+P+Mg | 13.0 | 125.0 |
| 5 | H2O+N+P+Mg+K | 20.3 | 306.5 |
(1)最适宜的培养液是:_______________________________________________。
(2)在该实验中,还有哪些变量影响植物的生长状况?
_______________________________________。
(3)欲使实验结论更科学合理,可采取的措施是:_____________________________________。
(4)本研究的结果能否适用于其它物种的培养?请说明理由。
______________________________________。