下图为人体体温调节示意图。请据图回答。

(1)示意图中字母表示的结构名称：A ▲ 、B ▲ 、C ▲ 。

(2)人体主要的散热器官是 ▲ 。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是 ▲ 。

(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是 ▲ 。这种反射属于 ▲ 反射。

(4)甲状腺能参与体温调节，是因为 ▲ 。

(5)当传人神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的 ▲ 大量内流而形成 ▲ 电位。

请回答下列有关光合作用的问题。

在一定浓度的CO₂和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。

 (1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。

(2)该植物叶片的呼吸速度是 ▲ (CO₂mg/lOOcm²叶·小时)。

(3)在光照强度为 ▲ 千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量

相等。

(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每lOOcm²叶片产生的葡萄糖中有 ▲ mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受 ▲ 因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受 ▲ 因素影响。

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是 ▲ 过程。

2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ▲ ，试管乙中模拟的是 ▲ 过程。

3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 ▲ 。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ▲ ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 ▲ 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 ▲ 。该病毒遗传信息的传递过程为 ▲ 。

请回答下列有关生态系统的问题。

(1)生态系统是由        两种成分组成。

(2)下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。

（1)热带雨林的生产者主要是     ，海洋生态系统的生产者主要是     。

（2)影响热带雨林净生产量的主要无机环境因素是     ，而影响海洋生态系统的则是     。

（3)据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为……………(   )

A．生产者被食量按此顺序增大               B．环境温度按此顺序降低

C．叶绿素含量按此顺序减少                 D．太阳光利用率按此顺序增大

（4)据表分析，热带雨林的现存量最大，而海洋生态系统的最小，其原因是     。

(3)两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例如右图，其中表示热带雨林的是图     ，这是因为      。

某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A．该病为伴 X染色体隐性遗传病，Ⅱ₁ 为纯合子

B．该病为伴 X染色体显性遗传病，Ⅱ₄ 为纯合子

C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ₂ 为杂合子

D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ₃ 为纯合子

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维 上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①     将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩

②     ②将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩

③将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩

④将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别利在含有不同浓度 （质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是_________________ 。

（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为__________________%。

（3）在钠盐浓度为 0.2%的全营养液中，甲，乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方 式均为 ______________。

（4）将钠盐浓度为 0.1%的全营养液中的甲植物幼苗，移载到钠盐浓度为 0.8%的全营养液中，其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是 ___________。

（5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成 A、B两 组。A 组移载到钠盐浓度为 0.8%的全营养液中，B 组移载到钠盐浓度为 1.0%的 全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A 组幼苗长势

将 __________B组。从物质转化角度分析，其原因是____________________________ 。

（6） 通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是__________ 酶。B是__________。C是具有________________  性状的幼芽。

②若目的植株丢失 1 条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可

用________________ （试剂）处理幼芽，以获得可育的植株。

下图为某细菌在生长曲线及 A、B两种代谢产物积累曲线。

请据图回答问题：

①A产物合成始于细菌生长曲线的____________期，属于_________代谢产物。

②B产物的积累量在细菌生长曲线的______________________期最大。

（2）绝大多数微生物最适生长温度为 25～37℃。为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物（谷氨酸）合成量的影响，设计如下实验。在实验中有 4处错误，分别标以 （1）、（2）、（3）、（4），请依次分析错误原因。

第一步：设定培养温度为

第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设业的温度条件下

第三步： 定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。

实验结果预测及结论：若在 30℃培养条件下，谷氨酸合成量最大，则认为，

① ______________________________________________________________。

② ______________________________________________________________。

③ ______________________________________________________________。

④ ______________________________________________________________。

题1图是某生态系统的食物网示意图，甲一庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：

(1) 以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有_________________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_______________________________________________________。

(2)图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原因是利用了酶的__________性质。

如果将图1中的1个精子与图2中的1个_____________细胞或2个___________融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是____________________________。

(3)植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________________________。