下列关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是

A．DNA的复制和转录主要在其细胞核中完成

B．其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C．除细胞膜外无其他的生物膜

D．其可遗传变异的来源主要是基因重组

下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是　

红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是：

A．红眼对白眼是显性                   B．眼色遗传符合分离规律

C．眼色和性别表现自由组合             D．红眼和白眼基因位于X染色体上

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是

A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的

B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因

C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D．从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

人类男女性别比例是1:1,人的性别决定发生于

A．减数分裂过程中                                               B．受精作用过程中

C．囊胚形成过程中                                               D．原肠胚形成过程中时

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A．抑制了突触小体中递质的合成                   B．抑制了突触后膜的功能

C．与递质的化学结构完全相同                      D．抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物

为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了如下实验：

A．刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；

B．切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；

C．切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；

D．把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。

（1）实验分析：

关于胰腺分泌活动的调节机制，

①从A得出的结论是：________________________________________________________。

②从B、C、D得出的结论是：_____________________________________________________。

（2）进一步探究：

       研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步研究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预测实验结果。

       材料用具：生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能满足实验要求）

实验步骤：

①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

实验预测及结论：

a、________________________________________________________________________

b、________________________________________________________________________

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够

A．保障细胞内部环境的相对稳定                 B．控制物质进出细胞

C．卵细胞摄入所需要的精子                    D．进行细胞间的信息交流

下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是

A．吡啰红和健那绿——观察DNA和RNA在细胞中的分布

B．澄清石灰水和重铬酸钾——探究酵母菌细胞呼吸的方式

C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D．龙胆紫或醋酸洋红液——观察植物细胞的有丝分裂