下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究 pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管？
| 试管 | 内容物 | 条件 |
| 1 | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL清水 | 35℃—38℃水浴 |
| 2 | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 35℃—38℃水浴；pH=5 |
| 3 | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 35℃—38℃水浴；pH=9 |
| 4 | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 4℃水浴；pH=9 |
| 5 | 5mm×5mm毛边纸+1mL胰蛋白酶 | 35℃—38℃水浴；pH=9 |
| 6 | 5mm×5mm毛边纸+1mL纤维素酶液 | 35℃—38℃水浴；pH=5 |
A．4 和 5 B．2 和 3 C．5 和 6 D．1 和 2
某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是
| 装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
| 甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ | 潮湿 干燥 潮湿 干燥 | 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。
C．该实验选用有活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关
豌豆是遗传学研究的理想材料。下表1表示制豌豆相关性状的基因所在的染色体；表2中的豌豆品系②～⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮（B）对绿种皮（b）为显性、非甜子叶（C）对甜子叶（c）为显性、绿子叶（D）对黄子叶（d）为显性。分析回答相关问题：
表1：
| 性状 | 花色 | 种皮颜色 | 子叶颜色 | 高度 | 子叶味道 |
| 所在染色体 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ？ |
表2：
| 品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 性状 | 显性纯合 | 白花aa | 绿种皮bb甜子叶cc | 黄子叶dd | 矮茎ee | 隐性纯合 |
（1）豌豆是自花传粉植物, 减数分裂过程中，其等位基因的分离发生在_______________期；要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，选作的亲本组合是________（填 品系号）。
（2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？____ ____；为什么？__________ _ 。
（3）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组作了如下实验，请分析并完成实验：
第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，收获的F1种子的性状表现为
第二年，种植F1种子，让其自交，收获F2种子，并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论：
① ____________________________________________________________；
② ____________________________________________________________。
（4）若在第二年让F1与品系_______杂交，也可以从相应实验结果中得出结论。