（10分）图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是             。

（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是           ，接受信号的物质基础是             。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是：

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是              ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是              。结构②中的液体成分属于            。①中物质由前膜释放，与                （细胞器）直接相关。

（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是                       。

（5）若细胞4能产生抗体，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而来。

下面是一组有关细胞膜的成分、结构和功能的叙述，能够合理体现结构决定功能的一组是

①细胞膜具有一定的流动性②细胞膜主要由磷脂和蛋白质分子组成③细胞膜具有选择透过性的特征④细胞膜的基本支架是双层磷脂，它和膜上蛋白质分子大都是可以运动的⑤主动运输得以正常进行

A．①④②⑤③      B．②④①③⑤    C．①②③④⑤         D．①③②⑤④

科学家用含³H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是

A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 

B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连

C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用    

D．靠近细胞膜的囊泡可由内质网形成

下列关于苋菜、高粱叶结构及其光合作用过程的叙述正确的是
①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松       ②NADPH储存了能量，并具有还原性   
③因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以，水的光解发生在叶肉细胞
④CO₂中的C首先转移到C₄中，然后才转移到C₃中
⑤光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP⁺
A．①②⑤           B．②③④         C．②④⑤         D．①③

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？

A．用一成年的家兔做相同的实验

B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

对于相关激素间作用的不正确叙述是  

   A．甲状腺激素和生长激素对人生长的调节是激素间协同作用的例子，胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节是激素间拮抗作用的例子

   B．激素间的协同作用和拮抗作用都有利于生命活动的精确调节

   C．激素间的相互作用还包括一种激素能促进另一种激素的分泌，如下丘脑分泌的释放激素，垂体分泌的促激素等

   D．激素间的协同作用对生命活动的调节有利，而拮抗作用对生命活动的调节不利

将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是

①重力影响生长素分布不均    ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏    ④茎比根对生长素反应灵敏   ⑤根近地一侧生长快  ⑥茎近地一侧生长快

A.①②③⑤          B.①②③⑥            C.①②④⑥                        D.①④⑤⑥

果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是                     

A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精

B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落

C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

下图为人体部分内环境模式图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞。与该图有关的叙述，正确的是                                                                         

A．①结构的细胞所处的内环境为血浆和淋巴

B．图中③表示血浆，血红蛋白主要分布于③中

C．某人花粉过敏时，③处的液体增多

D．葡萄糖、激素都可以通过③运输，都属于内环境成分

要探究pH对酶活性的影响，应选择表中进行实验的一组试管是            

     A．1和2    B．2和3    C．3和4    D．2和4