为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个思路能否达到实验目的,为什么?

(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。

(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的  容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察两组植物的生长情况。

(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察两组植物的生长情况。

实验一:                                                                   

实验二:                                                                    

实验三:                                                                     

 0  20971  20979  20985  20989  20995  20997  21001  21007  21009  21015  21021  21025  21027  21031  21037  21039  21045  21049  21051  21055  21057  21061  21063  21065  21066  21067  21069  21070  21071  21073  21075  21079  21081  21085  21087  21091  21097  21099  21105  21109  21111  21115  21121  21127  21129  21135  21139  21141  21147  21151  21157  21165  170175 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网